学习方法报·教学研究

2025年51期

收藏成功

微博空间微信

类型

周刊

类别

定价

促销信息

全年订阅更优惠!

￥1.50 ￥0.99

原貌版试读单本购买

非遗文化元素融入初中语文综合性学习的实践 摘要：非物质文化遗产作为具有丰富历史、文化和艺术内涵的文化形态，是一个国家文化的重要组成部分。在初中语文的整体教学中融入非物质文化遗产的多种要素，既能开阔学生的文化眼界，又能加强学生对文化的信心和了解。在初中语文课程中引入非物质文化遗产的故...
基于核心素养的小学英语绘本教学实践路径的探究 摘要：教育改革视域下，绘本越来越受到广大教师的推崇。优质的绘本资源，更能够激发小学生兴趣，焕发小学生的思维活力，促使小学生进入深度探讨、创造性学习的进程中。同时，绘本可以帮助小学生深入到故事情境中，感受其中的语言，判断不同的角色形象，自然而...
核心素养下初中数学分层教学探究 摘要：分层教学是提高教学质量和效果的重要手段，特别是在初中阶段的数学课堂中。有效的实行分层教学是根据学生的知识储备、能力水平和学习潜力等因素，将学生分成不同的层次，并针对不同层次的学生实施不同的教学策略。分层教学主要存在班内分层、走班分层以...
高中地理教学中生活化情境的创设 摘要：在课程改革不断深入的环境下，各个学科教学改革也受到了不少的关注，而生活化情境的创设则主张在教学过程中将地理知识与教材知识有效结合在一起，其能够降低学生对于抽象地理知识的理解，也能帮助学生切实感受到地理知识的生活性及实用性，以此来为学生...
如何提升小学高段学生阅读素养 阅读是人类获取知识、增长智慧的重要途径，也是学生学习和成长的重要方式之一。小学阶段是培养学生阅读素养的关键时期，尤其是小学高段学生，他们已经具备了一定的阅读基础和认知能力，通过有效的阅读教学和指导，能够进一步提升他们的阅读素养，为今后的学习...
新高考背景下高中历史复习对策研究 摘要：新高考背景下，高中历史教学面临转型挑战，要求也大幅提升。不仅需要夯实学生历史知识根基，更要着重培育其学科核心素养与综合能力。为契合这一趋势，教师必须积极创新复习对策，全方位推动历史教学质量的提升。鉴于此，本文在剖析新高考对历史学科考查...
基于核心素养下初中生物社团有效开展的实践 摘要：生物学科在培养学生科学思维、实践能力和探究精神方面具有重要作用。文章分析基于核心素养下初中生物社团有效开展的具体策略，以期能有效突破课堂的时空局限，构建起中学的立体化育人场景。关键词：核心素养初中生物社团 2024年人教...
小学美术教学中学生动手能力的培养探讨 摘要：近些年来随着素质教育的推行以及新课改的提出，对于传统美术教学提出了更高的要求，不再局限于单纯的知识讲授，逐渐重视学生动手能力等核心素养的培养。本文也正是基于这一点，围绕小学美术教学现状展开研究分析，并就如何培养学生的动手能力提出相对应...
读懂“书写”中的儿童 结合实际情况来看，《学前儿童语言学习与发展核心经验》中有诸多专业知识，书中明确指出了儿童各种书写行为对应的阶段，而“书写”作为其中涉及的重要内容之一，对此，教师需加强实践探索力度，从儿童角度出发，在了解儿童需求的基础上，以“书写”促进儿童的...
表达性艺术治疗在小学心理健康教育中的应用 摘要：随着社会对小学生心理健康关注度的不断提升，寻求有效的心理健康教育方法成为重要课题。表达性艺术治疗凭借其独特的优势，为小学心理健康教育开辟了新路径。本文阐述了表达性艺术治疗的内涵与特点，分析了小学心理健康教育的现状及需求，着重探讨了表达...
浅谈高中语文大单元教学的实践与反思 随着教育改革的不断深化，高中语文大单元教学逐渐成为提升教学质量、培养学生核心素养的重要途径。大单元教学打破传统单篇教学的局限，将教材内容进行整合优化，以单元主题为统领，设计具有整体性、关联性和进阶性的教学活动，让学生在丰富的语文实践中提升语...
大数据背景下的高中班主任工作策略研究 摘要：在互联网信息技术迅猛发展及普及的时代背景之下，大数据使教育管理发生了翻天覆地的变化，传统教学模式如今已无法满足当下社会发展需求，高中班主任需要与时俱进，立足于大数据背景做好工作优化及调整，这样才能切实提升高中班主任工作效率及质量。鉴于...
小学数学结构化教学的探索与实践 摘要：小学数学作为基础教育的重要组成部分，对于培养学生的逻辑思维能力以及解决问题的能力起着奠基作用。传统教学模式下往往存在知识呈现零散、学生难以构建完整知识体系等问题。然而，结构化教学强调知识之间的内在联系与整体结构，可以帮助学生从更高层次...
小学语文阅读教学中的语言运用与思维培养 在小学语文教学中，阅读教学有着举足轻重的地位。它不仅是学生获取语言知识、提升阅读能力的重要方式，更是培养学生语言运用与思维能力的关键环节。语言运用对于学生而言，可以提升对文字美的感知，而思维培养是通过阅读激发学生的思考潜能，锻炼逻辑思维与创...
自制教具在小学科学实验教学中的应用探析 摘要：科学实验是小学科学教学的重要组成部分，而教具则是实现科学实验的基本保障。而自制教具不仅是实验教学的补充手段，更是激发学生科学兴趣、培养核心素养的重要途径。本文从原则、问题、对策三个方面，对自制教具在小学科学实验教学中的应用进行了探析。...
任务驱动在小学科学教学中的实践应用 摘要：新课标背景下，各界对于小学科学教学提出了新的要求，科学教师在课堂教学中要注重教学方式创新。而任务驱动在小学科学教学中的应用，不仅契合新课程标准要求，还能激发学生兴趣，发挥学生在课堂中的主体能动性。对此文章重点阐述任务驱动在小学科学教学...

信息化时代高中历史教学中多媒体资源的有效利用研究 摘要：信息技术在教育领域的应用日益广泛，多媒体资源已成为历史教学中不可或缺的教学辅助工具。本文以高中历史教学中多媒体资源的有效利用为研究对象，深入分析多媒体资源的选择与整合，在教学过程中的应用以及技术支持与培训等方面的策略和方法。本文指出，...
中职英语教学中互动式教学模式的应用 在中职英语教学中，互动式教学模式得以广泛应用的原因在于其多方面的显著优势。首先，互动式教学模式能够极大提升学生的课堂参与度，通过小组讨论、角色扮演等多样化的互动形式，有效激发学生的学习兴趣和积极性。其次，该模式有助于培养学生的团队合作精神和...
基于情感教育下的小学德育课程创新研究 摘要：在小学教育中，德育课程是不可或缺的一部分，是贯彻落实“立德树人”根本任务的有效途径。文章聚焦小学德育课程，提出基于情感教育的小学德育课程创新策略，为小学德育课程改革提供参考。关键词：情感教育小学德育课程立德树人一、基于...
高中数学教学中学生逻辑思维能力的培养策略研究 摘要：本文探讨了在课堂教学中，如何通过精心设计的问题和探究活动来有效增强学生的逻辑思维能力。文章分析了当前高中数学教学在培养学生逻辑思维能力方面的现状，并提出了一系列具有针对性的教学策略，旨在为高中数学教师提供实用的参考。关键词：高中数学...
多媒体教学在小学语文教学中的实践探索 摘要：随着教育的持续发展，信息技术逐渐与课堂教学融合。小学语文作为基础教育的核心，其教学方法和工具也在经历变革。多媒体教学因其独特的优势，在小学语文教学中得到了广泛应用。它将文字、图像、声音等多种信息形式相结合，使得教学内容更加直观和生动，...
基于核心素养的高中物理大单元教学设计研究 摘要：在新课改的推动下，高中物理教学正迎来深刻的转型，核心素养的培育已然成为教学的核心任务。[1]大单元教学设计，作为一种前沿的教学理念，特别强调知识的整体性和逻辑性，对提升学生的物理思维及长远发展具有深远影响。本文致力于深入探索高中物理大...
核心素养下初中语文教学评一体化的开展策略探析 摘要：教学评一体化是提升教学质量与促进学生全面发展的重要手段，它强调将教学、学习、评价紧密结合，以提升教学实效。在核心素养的背景下，初中语文教学评一体化面临立德树人以及素质培养的挑战。因此，本文从初中语文教学评一体化的重要性出发，从教学目标...
初中语文阅读教学策略与学生阅读能力的提升研究 摘要：本文深入探讨了初中语文阅读教学中提升学生阅读能力的重要性，并详细分析了促进初中语文阅读教学发展及学生阅读能力提升的具体策略。期望本文能为初中语文学科的进步及学生阅读能力的增强提供理论支持。关键词：初中语文教学探索阅读能力为...
大概念背景下高中化学单元整体教学策略研究 摘要：《普通高中化学课程标准》明确指出，应以“宏观辨识与微观探析”等核心概念引领化学学习，强调构建基于大概念的单元整体教学体系。因此，如何有效地将大概念融入高中化学单元整体教学成为当前亟待解决的重要问题。关键词：大概念高中化学单元...
新课标导向下初中数学新授课课堂如何激趣导入 摘要：在新课程标准的指导下，初中数学课堂的有效引入对于激发学生的学习兴趣至关重要。基于此，教师在课堂开始时通过与学生日常生活相关的情境或问题引入新课题，能够使学生感受到数学知识与实际生活的紧密联系，增强学习的主动性和探究精神，有效地为新知识...
小学数学作业分层设计的有效性探讨 摘要：本文探讨了分层设计在适应学生个体差异、提高学习成效等方面的关键作用，详述了分层设计的基本原则与方法，并结合具体案例分析了有效执行分层作业设计的策略，旨在为提升小学数学教学品质提供参考。关键词：小学数学作业分层设计有效性小学...
指向深度学习的小学语文阅读教学实践研究 摘要：“核心素养”体系的提出进一步推动了深度学习理念在基础教育领域的落地。《义务教育语文课程标准》明确指出，小学语文教学不仅要关注学生语言文字的积累，还需促进其思维发展和文化理解能力。这与深度学习的目标高度契合。关键词：小学语文深度学...
核心素养理念下的小学音乐教学评价策略探究 在小学阶段，教育工作者们将如何在教学中促进学生综合素质的提升作为关注的焦点。音乐教育，作为素质教育不可或缺的一部分，肩负着培养学生的创新思维、审美情感和团队协作能力等多方面的重任。然而，传统的音乐教学评价往往偏重于知识记忆和技能掌握，而忽略...
初中物理密度公式与正比例函数关系的探讨 摘要：本文研究初中物理的密度计算问题，密度公式ρ=Vm，这里 m 是物体质量，V是物体体积，该公式和数学课上学过的正比例函数很像。当材料固定时，质量增大体积也会跟着变大，两者的比值保持不变。用铁块做实验更容易理解，取不同大小的铁块测质量，体...
幼小衔接背景下幼儿安全自护课程实施的问题与对策 摘要：在幼小衔接阶段，幼儿面临环境变化与能力发展双重挑战，安全自护教育成为关键议题。当前部分课程实施存在目标模糊、内容碎片化、实践性欠缺及评价机制缺失等不足，亟需针对性改进。通过构建系统化课程体系、强化家园协同机制、创新场景化教学模式、完善...
高校羽毛球教学方法创新研究 摘要：运动教育模式起源于游戏理论，由美国学者西登托普于20世纪80年代提出，其核心在于通过情境化教学提升学生参与度。羽毛球运动在我国高校广泛普及，但其教学仍面临方法单一、效果不佳等不足。而分层教学、完善硬件设施、“线上+线下”结合、创新教学...

“双减”背景下小学数学实践性作业设计策略的研究 作业是课堂教学的延伸和补充。以往的作业往往形式单一，内容缺乏趣味性和挑战性，忽视了学生的个性和兴趣。实践性作业能够促进学生动手、动脑，从而提升学生的综合素养。一、小学数学实践性作业的内涵和意义小学数学实践性作业不同于传统的书面作业。实践...
初中数学教学中单元整体教学的实施探讨 摘要：新课标背景下，要求初中数学要积极开展单元整体教学，整合单元内容、优化单元教学流程，全面培养学生核心素养，实现初中数学教学的提质增效。探究单元整体教学的实施方案是当前初中数学教学研究中的重要内容，教师应转变以往的教学思路，对单元整体教学...
浅析小学语文阅读教学中阅读技巧的培养与训练 摘要：在小学语文学科中，阅读教学始终处于核心地位。其不仅承载着拓宽学生知识视野、增强语言感知力的重要使命，更是培育逻辑思维、审美鉴赏力和人文底蕴的关键路径。而阅读策略的指导与训练，则成为优化阅读教学成效的核心要素。本文聚焦探讨小学语文阅读教...
AI在小学美术教学中的应用 摘要：近年来，随着国内信息技术的飞速发展，AI技术脱颖而出，逐渐发展成一个独立分支，在人们的工作、学习和生活中，提供着智能化的信息服务。把AI技术融合到小学美术教学中，能助力学科教学更好地达成培养学生核心素养的目标。鉴于此，本文将围绕AI在...
小学美术课有机融入劳动教育的实践探索 摘要：本文探讨了小学美术课有机融入劳动教育的实践路径，分析了二者融合的意义与价值，并提出了具体的实施策略。通过将劳动教育融入美术课堂，不仅能够丰富美术课的教学内容，还能有效提升学生的劳动意识和实践能力，促进学生的全面发展。关键词：小学美术...
小组合作学习在初中化学教学中的应用 摘要：新课标明确提出要注重培养学生科学探究能力和团队意识，这为小组合作学习提供了理论支撑。在此背景下，小组合作学习作为一种强调互动、协作与共同成长的教学策略，逐渐成为教育改革的重要方向。关键词：小组合作学习初中化学互动式教学为了...
关于英语“绘·悦·读”特色课程教学的实施探究 本文从小学英语课堂教学入手，分析了目前小学英语阅读课堂教学的目标要求以及存在的不足，分析智慧课堂技术对构建小学英语阅读智慧课堂的支持作用，其中包括课堂的活动设计与实现条件，突破空间限制、组织形式限制、转变师生角色。从实际应用的案例中可反映出...
情境教学在初中语文阅读课堂中的应用研究 摘要：情境阅读教学作为课程改革过程中孕育出的创新性教学模式，有助于提升学生阅读和探究能力，深受师生的广泛认可与喜爱。对于初中语文阅读教学来说，情境教学理念独具价值，不仅能进一步激发学生的阅读兴趣，更在培养他们阅读素养、提升其表达能力方面发挥...
应用马赛克方法倾听幼儿实践策略研究 摘要：对应用马赛克方法倾听幼儿实践策略进行研究，旨在探寻有效倾听幼儿的路径。分析马赛克方法的特点与价值，探讨其在实践中的应用困境。从多方面提出针对性实践策略，以提升倾听幼儿的质量，促进幼儿在适宜环境中健康成长，为幼儿教育实践提供有益参考。 ...
如何通过游戏化教学提升小学英语课堂的互动性 摘要：本文围绕小学英语课堂，深入探究借助游戏化教学增强课堂互动性的方法。剖析当下小学英语课堂互动存在的不足，阐述游戏化教学在激发学生兴趣、活跃课堂气氛以及促进师生、生生互动等方面的独特作用。详细介绍依据教学目标选择适宜游戏，以及不断创新游戏...
初中语文阅读教学中如何培养学生的批判性思维 本文旨在探讨初中语文阅读教学中培养学生批判性思维的方法与策略。通过对批判性思维内涵的阐述，分析当前初中语文阅读教学在培养学生批判性思维方面存在的不足，并结合教学实例详细介绍了引导学生质疑文本、开展小组讨论、鼓励多元解读等多种培养批判性思维的...
高中语文教学与思政教育融合的实践思考 摘要：高中语文学科以丰富的人文内涵、鲜明的价值导向，为学生思想政治教育提供了广阔平台。将思政元素有机融入语文教学全过程，能深化语文文本的价值内涵与思想深度，提升思政教育的自然性与亲和力，促进学生人文素养与价值观的协同发展，本文立足语文学科特...
体态律动在小学音乐教学中的应用策略 摘要：《义务教育音乐课程标准》要求，小学阶段音乐教学需注重培养学生的音乐感知、表现能力及创造力，同时强调学生在学习过程中应积极参与、体验和合作。体态律动作为一种以身体为媒介与音乐互动的教学方式，与这一目标高度契合。关键词：体态律动小学...
基于深度学习的小学语文高阶课堂教学分析 摘要：随着新课改的逐渐深入，小学教学需要实现深度学习与高阶教学，基于此，本文从深度学习概念与特点出发，从阅读、设计问题、创设情境以及合作学习四个方面结合统编版小学语文教材探究了具体的教学策略，以提升学生对文章的概括能力、问题分析与解决能力、...
“双减”背景下初中历史课后作业的优化设计 摘要：海南中学历史组围绕初中历史课后作业的优化设计展开研究，通过了解政策，明确设计思路；学习理论，保证源头活水；集思广益，制订设计策略，形成了具有学科特色、学校特色的初中历史课后作业体系，促进学生全面发展。关键词：“双减” 初中历史课后...
在生活中寻找数学 摘要：本文深入探讨了小学数学生活化教学的策略与意义。通过利用实物示范、引入故事情境、利用生活问题以及鼓励生活实践等方式，提高学生对数学概念的理解，激发学生学习数学的积极性，培养学生的思维能力并加强学生对数学知识的运用能力。让数学教学紧密联系...

相关杂志

订阅全年后，您可享受以下权益 ①该本杂志即日起至未来1年内所有更新电子版杂志的使用权限； ②赠送该杂志的部分往期的杂志的使用权限，有效期1年。

全年订购价格: ￥51.48

订阅全年

--%>

往期杂志 更多

学习方法报·教学研究

1-8版

A版

Ｂ版