科技风

2025年19期

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《科技风》杂志是经国家新闻出版总署批准，河北省科学技术协会主管，河北省科技咨询服务中心主办的国内公开发行的大型综合类科技... 展开

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旬刊

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学术

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基于大数据分析的变电设备状态检修策略研究 摘要：随着电力系统的快速发展，变电设备状态检修的重要性日益凸显，本文深入探讨了大数据分析在变电设备状态检修策略中的应用，先概述了大数据分析的基本概念，进而详细分析了基于大数据的变电设备状态检修的三大需求：实时监测与预警、故障诊断与预测以及...
石油钻杆维修四爪独立驱动主动定心卡盘设计 摘要：石油钻杆在使用过程中与岩壁和泥浆摩擦会发生磨损，通过对钻杆的维修可以延长使用寿命提高重复利用率，节约成本。钻杆的维修过程主要为钻杆的清洗、校直、台肩补焊，以及进行接头螺纹的加工等，其中台肩补焊和接头螺纹车屑过程中都需要对钻杆夹紧并保...
AIS在当代航海技术中的应用 摘要：伴随着科技进步，人类对于海洋的认知也越发深入，在经济全球化发展的当今社会，航海技术已经成为各国重点发展的领域之一。为保障船舶航行安全，推动当代航海技术高质量发展，本文以AIS为研究对象，简要分析了AIS对当代航海技术的应用，深入探索...

产教融合视域下环境设计专业应用型人才培养体系建设的探讨 摘要：在产教融合视域下，对环境设计专业应用型人才培养体系建设的探讨具有现实意义。环境设计行业对专业人才的需求日益增长，需要整合高校与企业的资源，搭建实践教学平台，提升学生的实践和创新能力。本文主要探讨了产教融合视域下环境设计专业应用型人才...
师范专业认证要求下化学实验课程多元化评价体系的构建 摘要：科学合理的课程评价体系不仅可以评定学生学习质量，更可以反馈教学工作得失，找出教学成果与课程目标的差距，从而指导教学改革的深化进行。师范专业认证背景下的化学实验课程多元化评价体系建设不仅融入了以过程性评价为主导的理念，而且丰富了课程评...
生物医学工程专业核心能力培养的探索与实践 摘要：专业核心能力是学生成功就业和可持续发展的关键要素，工科学生专业核心能力的培养成为新工科教育的一个核心议题。本文探讨了生物医学工程专业核心能力的内涵，提出其核心能力培养除了要具备一般传统工程专业的普适性要求，还应体现其多学科高度融合的...
新能源材料仿真教学模式的探索与构建 摘要：随着新能源技术的快速进步，模拟技术在新能源材料的设计、优化以及性能预测等多个方面展现出了广泛的应用价值，探索并构建有效的新能源材料仿真教学体系，对于增强学生的专业技能及创新能力具有重要意义。本文着眼于当前新能源材料学科的发展趋势，引...
省属地方高校一流本科课程建设问题研究 摘要：在实施高等教育强国战略的大背景下，构建一流本科课程已成为提升高等教育质量的关键。然而，受限于多种条件，省属地方高校在打造一流本科课程的道路上面临诸多挑战。为了探究省属地方高校构建一流本科课程的有效路径，本文在详细阐述了一流本科课程的...
以人文关怀为基础的临床教学对实习护生的影响 摘要：本文深入探讨了以人文关怀为基础的临床教学模式对实习护生多方面影响的综合研究。研究指出，人文关怀在临床教学中扮演核心角色，通过融入关怀理念的教学方法，显著增强了实习护生的职业认同感，促进了其专业技能的精进，并有效培育了具备深厚人文关怀...
“高等数学”与“数学实验”一体化教学研究：困境与应对策略 摘要：“高等数学”与“数学实验”进行一体化教学，有机融合二者优势是大学数学基础课程教学改革的迫切需求。一体化教学强调以学生为中心，注重培养学生的综合素质和创新能力，符合现代教育理念的要求。同时，一体化教学能够培养出既掌握扎实的数学理论知识...
高职院校绿色低碳教育实践研究 摘要：绿色低碳教育是面向全体国民绿色低碳生活理念和绿色低碳发展规范的普及传播。高职院校在普及绿色低碳理念、培养科学素养和促进创新方面发挥着重要作用。在总结欧美、亚洲国家可持续发展教育成果，梳理我国绿色低碳教育政策引领、课程建设、教师培训实...
大学生工程创客空间的建设与实践 摘要：大学生工程创客空间的建设核心是为了培养大学生创新能力和实践技能。本文通过对国内外成功案例的研究与借鉴，结合我国高等教育工程训练的实际需求，探索工程创客空间的建设。首先，针对大学生实用工科人才培养的需求，厘清大学生工程创客空间建设的目...
“岗课赛证”视域下的煤矿智能开采技术专业课程体系研究 摘要：高等职业教育以培养高素质高技能的复合型人才为目标，因此，构建适合高职教育的课程体系是人才培养的关键。目前就课程体系的构建已有大量的研究和探索，并在人才培养中发挥了很大作用。结合国家最近提出的“岗课赛证”培养模式，本文以煤矿智能开采技...
留学生“采气工程”教学设计与实践 摘要：随着全球经济的发展和国际化进程的加速，各国之间的人才交流与合作日益频繁。留学生培养作为国际教育合作的重要组成部分，其在专业知识和技能方面的教学工作至关重要。本文针对留学生“采气工程”课程的教学设计与实践进行了探讨，旨在制定适宜的教学...
“实变函数”混合式教学模式探究 摘要：“实变函数”是数学与应用数学专业的一门重要的基础课程，它以数学分析为基础，在分析学领域中起着至关重要的作用。由于“实变函数”理论性强，内容抽象，学生学习起来难度较大。结合这一情况，在线上线下结合越来越普遍的教学背景下，关于“实变函数...
新农科背景下“微生物学”课程跨界融合能力培养体系构建与探索 摘要：新农科建设对高校涉农课程提出了更高的要求，微生物学在促进乡村振兴产业发展中发挥重要作用，对培养具有创新能力的高素质应用型人才奠定基础。本文以黄山学院“微生物学”课程教学改革为例，从新农科建设背景出发，分析现阶段微生物学课程存在的主要...
基于OBE理念的“遥感概论”课程“3+3”教学模式实践与探索 摘要：基于OBE（成果导向教育）理念，课程组针对“遥感概论”课程进行了多年的实践探索，通过聚焦学生学习成果，不断优化教学设计和实施策略，摸索并实施了“3+3”课堂教学模式。基于“3+3”教学模式，通过调整教学结构、优化课程目标与教学内容、...
视频辅助教学在耳鼻咽喉应用解剖课中的应用探索 摘要：目的：探讨视频辅助教学在耳鼻咽喉应用解剖课中的应用价值。方法：选取来广西医科大学第二附属医院见习的广西医科大学临床医学专业学生44名，随机分成实验组和对照组，实验组见习带教中在传统教学模式——讲授式教学法（Lecture Based...

创新创业教育参与对大学生发展的影响研究 摘要：创新创业教育的核心是促进大学生创新能力的提升，大学生的参与动机在创新创业教育参与过程中发挥关键作用。通过构建OLS回归模型，探索分析不同参与动机下创新创业教育参与对大学生发展的影响。结论如下：首先，同时参与型的大学生的创新能力得分最...
基于教师科研平台的应用型本科双创教育模式研究与实践 摘要：针对应用型本科在双创过程中存在的问题，即双创教育定位和目标不够清晰、专创教育融合度不够、企业参与度不够和团队合作机制不健全，以企业链为引导，以创新链为核心，以科研链为纽带建立“产教研创”深度融合的双创教育模式以解决这些问题。提出了教...

环保产品中机械设计的应用分析 摘要：随着全球环保意识的增强，人们对环保产品的需求也随之增加。因为机械设计在环保意识的产品开发中起着重要的作用，不仅可以提高产品的性能，还可以确保环境美好性和可持续性，机械设计在环保产品中的应用主要涉及环境分析、废水处理、热交换、选择环保...
焊接参数对6082 T6铝合金型材焊接后性能的影响 摘要：为研究常见铝合金型材熔化焊接后实际力学性能情况，本文以2mm 6082T6铝合金挤压板材为实验对象，以对接焊接的方式进行焊接实验，重点开展了焊接方式、焊丝成分及CMT单双脉冲模式对焊后型材力学性能的影响试验。实验采用TIG、MIG、...

以应用型人才培养为导向的“结构化学”课程教学改革研究 摘要：以培养应用型人才为导向的课程改革充分贯彻了以学生为中心的教学理念，不仅有助于提高学生的综合能力素养，还适应了素质教育的最新要求，可以加强课程内容与应用实践的紧密联系，在丰富课程内容的同时，满足社会对应用型化学人才的需求。在此背景下，...
基于OBE理念的高职“电工技术”课程教学改革 摘要：“电工技术”课程面向高职自动化相关专业的学生，是职业院校电类相关专业一门关键的专业基础课，在人才培养中占据重要地位。为了满足新时代教育教学发展的需求，在高职“电工技术”课程教学中，融入OBE理念，即以成果为导向，以学生为中心，持续改...
“三结合、四促进、五评价”在“单片机原理及应用”课程的探索与实施 摘要：随着科技的发展和产业升级，传统的单片机课程在教学内容、教学方法和考核评价等方面与现代教育需求和产业发展脱节。本文针对“教练分离、考核方式不合理、教学手段单一”等教学痛点，提出开展面向新工科的“三结合、四促进、五评价”的课程的探索，通...
地方高校中“热力学与统计物理”课程的教学改革与实践 摘要：“热力学与统计物理”是一门重要的理论物理课程，针对地方高校物理类学生的学习需求与特点，本文结合课程内在规律、学习规律、教学目的等，进行了“热力学与统计物理”的教学改革与实践，探索出了注重课程理论体系架构与逻辑关系阐述、注重课程教学目...
新工科背景下的个性化培养路径探索：以机械类专业教学改革为例 摘要：本文基于新工科的背景，探讨了机械类专业个性化培养的路径。通过分析传统教学模式的弊端与新工科对机械人才的新要求，阐明机械类专业教学改革的必要性，同时提出个性化培养的基本原则。从课程体系的个性化构建、教学方法的创新与应用、实践教学环节的...
基于能力本位教育的模块化教学改革与实践研究 摘要：基于能力本位教育理念，对“建筑结构”课程实施模块化教学改革。对接施工员岗位需求，明确岗位所需的关键能力和知识体系，将课程内容重构为通用基础模块、核心技能模块、综合拓展模块，每个模块对应特定的知识和能力目标。改革重点包括教学内容的重构...
高校农业工程学科“机械制图”课程教学改革与实践 摘要：鉴于新时代教育对应用型技术人才培养的新要求，针对农业工程学科在“机械制图”课程教学过程中存在的伦理观构建不健全；教学内容和农机专业实践脱节较大；课程教学模式滞后及学生自主学习能力不强，难以保持长期系统性学习等问题，本文通过分析“机械...
基于新工科建设的“数控实训”教学改革 摘要：“数控实训”课程是高等院校机械类专业必修的一门核心实践课程，对培养学生的综合应用能力和创新能力发挥着重要作用。本文立足“新工科”建设，通过剖析目前“数控实训”课程的教学现状和存在的问题，介绍了如何与时俱进地培养能够适应“新工科”大环...
学科交叉背景下“遥感概论”课程教学改革研究 摘要：遥感技术作为当今社会的关键数据获取分析工具，已被广泛应用于山水林田湖草沙冰生态系统，各学科对遥感知识的需求亦日益增长。考虑遥感技术可为交叉学科综合利用，有必要探索学科交叉背景下“遥感概论”课程的教学改革模式。针对当前“遥感概论”课程...
医学院校“计算机基础”课程教学问题与实践改革 摘要：医学院校的“计算机基础”课程教学中仍面临一些挑战，亟须进行改革，以满足新时代医学人才培养的需求。本文分析了现有“计算机基础”课程教学中存在的困境，借助情境学习理论和建构主义学习理论，根据医学院校特点，设计课程教学内容，增强学生的兴趣...
高校“概率论与数理统计”课程的教学改革与实践探索 摘要：为提高学生的数据分析实践能力，为后续处理数据打下基础。本研究中提出了在“概率论与数理统计”课程中增加上机实践环节，通过构建数据分析题目，让学生应用“概率论与数理统计”课程的知识编程分析数据。目前在该课程中安排了两个课时的上机教学作为...
“科教融汇”背景下自主学习与TBL混合教学模式在药理课程改革中的初步探索 摘要：在“科教融汇”背景下，高职药理课程教学面临新的挑战与机遇，亟须探索有效的教学改革策略。本文旨在研究自主学习与TBL（Team Based Learning）教学模式相结合的药理课程教学改革。通过引入自主学习理念，学生在课程前能够自主...
面向工程教育认证的“微控制器原理及应用”课程教学实践 摘要：“微控制器原理及应用”是测控技术与仪器专业的核心基础课程，在专业课程体系中起着承上启下的作用，重要性极其突出，可以进一步提升课程建设与学生能力、专业提升和产业需求的有机统一。因此，本文从工程教育认证角度，结合地方产业需求和新工科建设...

CBL联合BOPPPS教学模式在胸心外科研究生临床实践教学中的应用 摘要：目的：将CBL教学法结合BOPPPS教学模式应用在皖南医学院第一附属医院胸心外科，探讨此教学方法在临床实践教学中的教学效果。方法：本研究纳入2023年3月至2024年9月在弋矶山医院胸心外科轮转的72名硕士研究生为教学对象。对照组3...
“互联网+”背景下“医学生物学”课程雨课堂教学应用效果探讨 摘要：目的：评价雨课堂在“医学生物学”课程教学中的应用效果。方法：选取昆明医科大学海源学院2018级和2019级临床医学专业各2个班级为研究对象，其中19级的两个班设为实验组（雨课堂教学组），另外18级两个班设为对照组（传统教学组）。实验...
OBE导向的混合教学模式下“数字逻辑电路实验”课程评价设计 摘要：本文分析了“数字逻辑电路实验”课程在混合式教学模式下面临的问题，结合新工科的建设要求，提出以OBE为导向，注重培养学生的实践能力和提升创新意识的实验课程考核方法。该方法贯穿课前、课中和课后全过程，过程性考核评价与终结性考核评价相结合...
教育数字化转型背景下“机械设计基础”教学改革与实践 摘要：“机械设计基础”课程是高校非机类工科有关专业的一门重要技术基础课，在培养学生的设计思想、工作态度、大国工匠精神等方面起着重要的作用。随着教育数字化转型的深入推进，“机械设计基础”课程教学改革面临新的机遇与挑战。在教育数字化转型背景下...
“材料工程基础”课程改革与信息化教学实践 摘要：“材料工程基础”是材料科学与工程一级学科课程体系中一门重要的专业核心课程。本文依托学习通智慧教育平台，建设了“材料工程基础”课程线上资源库，采用课前预习、多形式互动的课堂教学、课后巩固练习的混合式教学模式，构建了以学生为主体、教师为...
智慧教育背景下“虚拟现实”课程个性化学习推荐研究 摘要：针对综合性高、交叉性强的“虚拟现实”课程容易造成学习者信息量超载、学习迷航的问题，探索个性化的学习推荐模型。首先，将课程分解为知识模块、知识单元和知识概念三个部分，并以此构建课程的知识树。其次，从知识水平和学习兴趣两个维度分析学习者...
AI赋能+OBE在“数据库原理与应用”教学中的探索与实践 摘要：本文以“数据库原理与应用”为例，实现“以学生为中心”理念下培养学生全面发展的目标，探索课程教学改革和成果评价考核体系。基于人工智能AI赋能+OBE教学理念背景下，凭借“对分易”教学平台线上线下混合教学、案例教学和任务驱动教学等创建师...
基于慕课的翻转课堂在“社会保障学”教学中的应用研究 摘要：“社会保障学”是一门理论性强、更新速度快的社会科学课程。传统教学模式下，学生难以在短时间内掌握大量理论知识，且缺乏实践机会。基于慕课的翻转课堂在“社会保障学”教学中的应用有助于创新教师教学方法、提升学生自主学习能力。该应用的具体构建...
基于BOPPPS模式的混合式教学设计的探索与实践 摘要：本文阐述了混合式教学改革的意义，依托中国大学MOOC教学平台，基于BOPPPS教学模式，以“冲压工艺与模具设计”课程为例进行线上线下混合式教学设计，探索将中国大学慕课等线上教学平台的使用覆盖至BOPPPS全流程六个教学环节，并通过设...

高质量“双师型”师资队伍胜任力模型研究 摘要：本文以高职软件技术专业为例，基于胜任力模型理论构造了适合高职软件技术专业“双师型”师资队伍的胜任力模型，模型纵向选取九维评价侧面（匹配高职“双师型”教师的能力领域）、横向为每个评价侧面细分了四层胜任力（匹配不同层次“双师型”教师的能...
五年制高职护生在线学习力现状及提升策略研究 摘要：目的：调查五年制高职护生的在线学习力现状及其影响因素，并提出有效的提升策略。方法：采用混合性研究方法，以五年制高职护理专业学生作为研究对象进行在线学习力调查；并采用描述性质性研究方法进行半结构式访谈。结果：五年制高职护生在线学习力处...
河湖交汇区底栖动物群落特征及其生态健康评价方法 摘要：长江三角洲地区拥有我国重要水系，在经济建设发展下，渔业水产养殖等行业的发展影响了湖体的景观架构，部分区域甚至出现了富营养化等情况，此种生态情况对自然环境而言十分不利。鉴于此，本文将重点围绕河湖交汇区底栖动物群落特征及其生态健康评价方...
研教融合下地方高校研究生培养模式改革与机制优化研究 摘要：随着我国高等教育事业的发展，人才培养已由规模发展转向了质量提升，能否培养出适应国际国内竞争需要的学术型、创新型人才将成为我国高等教育特别是研究生教育的重要问题。本文旨在优化研教融合视域下高校创新型研究生培养机制的“一个核心、两条路径...
生成式人工智能技术对医科院校学生思想观念的影响研究 摘要：随着生成式人工智能技术在教育领域的广泛应用，研究其对医学生思想观念的影响显得尤为重要。本研究通过对昆明医科大学的学生进行问卷调查，探讨生成式人工智能技术如何在提升学习效率、促进医学伦理认知、增强职业责任感以及改善人文关怀教育等方面发...
高职老年护理人才育人模式研究与实践 摘要：我国老龄化形势的加剧对老年护理人才的培养提出了全面的挑战和要求。本研究针对高职老年护理人才培养中存在课程设置缺乏特色、培养过程缺乏协同、培养过程缺乏温度等突出问题，从合作、课程、师资、环境、课堂五个环节着手，创新教育理念，开展“温度...
“北斗+”新时代下创新型导航工程专业人才培养的几点思考 摘要：在“北斗+”新时代背景下，全球化与技术的快速发展对导航工程专业的人才培养提出了新的要求。本文从宏观战略和具体实践环节入手，探讨通过跨学科融合、国际化视野扩展、创新驱动和产教深度融合等多层次策略，培养具备创新能力和实践应用能力的导航工...
大数据分析中概率论与数理统计运用分析 摘要：大数据技术的发展已渗透到各行各业，在信息爆炸的时代，如何从庞大的数据中提取有效信息并做出科学的决策是一个关键问题。通过对庞大的数据集进行分析与挖掘，可以为商业、科学研究等领域提供决策支持。而概率论与数理统计作为数据分析的基础理论，在...
新农科背景下农业院校工商管理专业数字化转型的路径探析 摘要：在新农科发展需求的背景下，农业院校的工商管理专业必须积极应对农业行业的快速变化，以保持和强化自身的办学特色作为亟须解决的现实问题。本文针对现有农业院校工商管理专业的设置，首先，讨论了数字化转型的必要性；其次，分析了工商管理专业发展存...
草酸回收电镀前处理废酸里稀土元素的研究 摘要：本研究使用草酸与稀土元素反应产生草酸稀土沉淀的方法进行回收电镀前处理废酸中稀土离子。通过使用草酸和稀土元素进行沉淀，不仅可以减少对环境的污染，还可以减少成本。通过改变废酸的pH值、搅拌时间和草酸的量，找出回收率较高、成本较低的反应条...