CBL联合BOPPPS教学模式在胸心外科研究生临床实践教学中的应用

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摘 要：目的：将CBL教学法结合BOPPPS教学模式应用在皖南医学院第一附属医院胸心外科，探讨此教学方法在临床实践教学中的教学效果。方法：本研究纳入2023年3月至2024年9月在弋矶山医院胸心外科轮转的72名硕士研究生为教学对象。对照组36名学员接受传统临床教学模式，教学实验组36名学员接受CBL结合BOPPPS教学模式。（剩余5373字）

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