基于BOPPPS模式的混合式教学设计的探索与实践

——以“冲压工艺与模具设计”课程为例

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摘 要：本文阐述了混合式教学改革的意义，依托中国大学MOOC教学平台，基于BOPPPS教学模式，以“冲压工艺与模具设计”课程为例进行线上线下混合式教学设计，探索将中国大学慕课等线上教学平台的使用覆盖至BOPPPS全流程六个教学环节，并通过设置合理、客观的课程考核体系，为混合式教学顺利开展奠定了基础。（剩余5840字）

试读结束

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