视频辅助教学在耳鼻咽喉应用解剖课中的应用探索

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摘 要：目的：探讨视频辅助教学在耳鼻咽喉应用解剖课中的应用价值。方法：选取来广西医科大学第二附属医院见习的广西医科大学临床医学专业学生44名，随机分成实验组和对照组，实验组见习带教中在传统教学模式——讲授式教学法（Lecture Based Learning，LBL）的基础上采用视频辅助教学的方式，对照组采用传统教学模式即LBL教学法，教学效果采用理论考核及问卷调查的方式检测。（剩余6644字）

试读结束

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