高职老年护理人才育人模式研究与实践

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摘 要：我国老龄化形势的加剧对老年护理人才的培养提出了全面的挑战和要求。本研究针对高职老年护理人才培养中存在课程设置缺乏特色、培养过程缺乏协同、培养过程缺乏温度等突出问题，从合作、课程、师资、环境、课堂五个环节着手，创新教育理念，开展“温度教育”，以“有温度的协同”构建了高职老年护理人才育人新模式，在实践过程中不断完善，在应用推广过程中取得了良好的实效，为高职老年护理人才培养提供了系统的教育教学改革方案。（剩余5206字）

试读结束

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