数理天地(高中版)

2025年06期

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《数理天地(高中版)》(月刊)创刊于1991年,由中国科学技术协会主管、中国优选法统筹法与经济数学研究会主办,面向国内外... 展开

类型

半月刊

类别

教育教学

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机车的两种启动方式再探讨 【摘要】本文探讨机车的两种常见启动方式——恒定功率启动和恒定加速度启动，详细分析这两种启动方式下机车的运动规律、力学特点等，揭示两种启动方式的本质区别和应用场景，为学生的备考提供有益的参考．【关键词】高中物理；恒定功率；恒定加速度机车作...
两类电磁感应问题的图像问题探讨 【摘要】电磁感应是高中物理中的重要内容，在高考物理中占有较大比重.图像问题常常涉及学生对电磁感应的理解与分析能力，因此，本文从和电磁感应现象相关的两类图像进行深入分析，旨在提升学生对该类题型的解答能力. 【关键词】电磁感应；高中物理；图像；...
妙用动量定理处理流体模型问题 【摘要】本文通过对几类流体模型的实例进行分析，阐述如何运用动量定理解决流体问题，展示动量定理在该领域的巧妙应用和重要性，旨在帮助学生理顺思路，提高复习效率．【关键词】高中物理；动量定理；流体模型动量定理作为力学中的一个重要定理，在处理流...
高中物理常见必考图像类型的思考与分析 【摘要】图像是描述问题和解决问题的有效工具之一，能够考查学生对信息的理解、推理和思维能力.图像问题多以选择题形式出现，一般会对两个物理量的变化趋势、截距、面积对应的物理意义进行考查.本文主要从不同类型的物理图像问题着手，具体介绍和分析如何从...
高中物理双星问题剖析与拓展应用 【摘要】本文对高中物理中的双星问题进行深入剖析，通过对具体实例的详细分析揭示双星系统中天体的运动轨迹、周期、速度等关键物理量的计算方法.同时，对双星问题进行拓展应用，探讨这种解题思路在多星系统中的应用．【关键词】高中物理；双星问题；解题技...
高中物理常见力学模型分析 【摘要】力学是高中物理教学中十分重要的知识点，属于必考问题.力学问题涉及许多模型，常见的有人船模型、板块模型、弹簧模型等，它们都有各自的特点，需要进行深入分析、学习并掌握.本文结合具体问题对常见力学模型进行分析，帮助学生总结模型特点，提供更...
电磁感应问题的学生认知障碍与应对策略分析 【摘要】电磁感应是高中物理的核心内容，其中轨道与导体棒切割类问题尤具代表性，需综合运用力学与电学知识进行解决，对学生的分析能力和解题能力要求较高.因此，此类问题成为高考的重点和难点，然而学生在这方面常出现认知障碍.本文对电磁感应的典型题型（...
传感器在高中物理实验中的应用研究 【摘要】在传统实验条件下，一部分物理实验难以开展或无法开展，然而，传感器的引入能为高中物理实验探究提供新的方向．本文以高中力学实验和电学实验为载体，通过具体实例探讨传感器在高中物理实验中的作用和对高中物理教学的影响，旨在促进传感器在高中物理...
例析电磁感应问题中的三类切割问题 【摘要】本文聚焦于电磁感应问题中的三类切割问题：平动切割问题、倾斜切割问题和转动切割问题，详细剖析各类模型的特点，探究产生感应电动势及感应电流的相关规律，并梳理不同切割情况下物理量的变化关系，帮助学生深入理解此类问题的解题要点. 【关键词】...
例析卫星运动的两类问题 【摘要】卫星运动问题是高中物理“万有引力与宇宙航行”板块的重要题型.解答此类问题需要综合运用万有引力定律、牛顿运动定律和角速度与线速度关系等知识点，对学生的物理素养要求较高.本文结合实例探究卫星运动的两类问题，以供读者参考. 【关键词】高中...

从图像和情境表征体会电磁场双空间的相互转换 【摘要】带电粒子在匀强电场或磁场中的运动模型对学生来说非常熟悉，解题时已经形成完整的模式.因此，题目打破常规出题方式，通过创设新情境表征方式，利用学生比较陌生的vx－vy图像引导其思考带电粒子在匀强电磁场中运动时速度空间和物理空间的相互转换...
巧用三大观点处理一道力学综合问题 【摘要】本文以一道力学典型例题为载体，聚焦多物体多次碰撞这一复杂物理情境，探讨运用力学三大观点对其进行剖析求解．梳理解题思路与关键步骤，给出学习建议，旨在为学生攻克此类物理难题提供清晰思路与系统方法，以提升物理问题解决能力．【关键词】高中...
紧扣题目特殊条件，突破思维困境 【摘要】磁场问题是高考物理的热点之一，面对经典的磁场模型，如何在此基础上推陈出新，与教育新趋势进行结合，考查学生的灵活应变能力，是高考物理试卷的焦点.本文以一道典型的磁场模型问题为例，考查学生熟悉的磁场模型的新变化，旨在让学生学会转变解题思...
例谈圆周运动多解问题的解题思路 【摘要】本文以基本的匀速圆周运动的多解问题为切入点，通过分析自由落体运动和平抛运动与圆周运动综合性问题中的多解问题，阐述解决圆周运动多解问题的解题思路，帮助学生提高解决圆周运动多解问题的能力．【关键词】圆周运动；多解问题；解题思路圆周运...
例析用图解法解决动态平衡问题的常见应用情境 【摘要】在高中物理力学领域这一板块的学习中，有关 “动态平衡”的问题可谓是让学生一筹莫展.想要解决此类物理问题并不难办，熟练掌握“图解法”的灵活运用，会达到事半功倍的效果. 【关键词】高中物理；图解法；动态平衡本文将采用典例精讲的形式，利...
例析“对称思维”在高中物理中的应用 【摘要】在高考物理所涉及的考点范围内，学生经常会遇到一些解题过程复杂的物理问题，熟练掌握一些创新思维方法，有助于提高做题时的效率.本文通过典例精讲的形式，描述“对称思维”在高中物理中的应用. 【关键词】高中物理；对称思维；电场分布所谓的“...
高中物理例析圆周运动中的临界极值问题 【摘要】在高中阶段的物理学习中，“圆周运动”问题作为极其常见的重点内容，熟练掌握其解题方法，将会极大地提高做题效率.然而圆周运动中的“临界极值问题”可谓是错综复杂，因临界条件极其隐秘的缘故，学生每当遇到这类问题都是一筹莫展，本文就此类问题展...
例谈理想变压器的动态分析 【摘要】本文围绕理想变压器的动态分析展开深入探讨．首先通过具体实例详细分析负载变化和原副线圈匝数比变化等情况下，变压器各物理量的动态变化规律．进一步探讨动态电路的解题方法．旨在帮助读者深化对理想变压器动态分析的理解，提高解决相关问题的能力．...
例谈等效思维在高中物理解题中的应用 【摘要】等效思维作为一种科学的思维方式，应用于高中物理解题中，能够精简解题过程，使得复杂过程简单化、将未知变成已知，有效降低了解题难度.本文结合物理解题实践，针对等效思维在物理解题中的应用展开探究，具备一定的参考价值. 【关键词】等效思维;...

解题有道，法随心动 【摘要】本文将单杆切割磁感线问题分为无电源、有电源以及有电容三种类型，并通过具体的例题分析，帮助学生理解不同单杆切割磁感线问题的解题方法，旨在提高学生解题能力，强化物理核心素养. 【关键词】高中物理；单杆切割；磁感线在高中物理学习中，单杆...
从力学问题看物理七步解题法 【摘要】本文聚焦处理力学相关物理问题时的七个解题步骤，探究物理解题时的常规思路，帮助学生梳理思维，更好地解决问题. 【关键词】高中物理；七步解题法；力学 1 引言高中物理中各式各样的题目数不胜数.力学、电磁学、热学问题等等问题，在处理这类...
处理追及和相遇问题的几种方法 【摘要】追及和相遇问题是高中物理运动学问题中同一直线上两个物体运动时常常涉及的问题，也是匀变速直线运动公式在具体问题中的实际应用.许多学生在解答此类问题时没有章法，不能够结合题目情境列出物体的运动方程.本文结合实例探究解答追及和相遇问题的几...
高中物理共点力动态平衡问题求解方法探讨 【摘要】在高中物理学习中，共点力动态平衡问题是非常重要的物理知识点，通常此类问题涉及力的合成与分解、矢量运算等基础知识，需要学生具备较强的逻辑思维与分析能力.共点力动态平衡问题的求解方法较多，在解决这类问题时，需要根据给出的已知条件，选择合...
巧用动量守恒定律解决多次碰撞问题 【摘要】本文通过对两物体的多次碰撞问题和多物体的多次碰撞问题进行分析，展示在不同情境下运用动量守恒定律处理多次碰撞问题的具体方法与思路，总结解题的关键步骤与技巧，凸显该定律在解决这类复杂物理问题中的有效性与重要性，为物理学习与教学提供实用参...
探究高中物理特殊连接体模型的解题方法 【摘要】“连接体”问题一直都是高中物理考试中的常见题型，其中有关于特殊模型的连接体问题更是考查的重中之重，如滑轮连接体模型、小车连接体模型等.熟练掌握此类问题的解题方法，对学生进一步提高解题效率具有极其重要的作用. 【关键词】连接体；高中物...
高中物理弹簧连接体问题的解题策略 【摘要】本文阐述运用动力学方法、能量守恒和动量守恒等解题策略，并结合实例说明各方法的解题思路，旨在帮助高中学生掌握弹簧连接体问题的解题技巧，提升其物理学习效果．【关键词】高中物理；弹簧连接体；解题策略弹簧连接体问题在高中物理力学部分占据...
基于整体隔离法的斜面连接体的典例精讲 【摘要】在高考物理中，经常将各部分知识点进行综合考查，动力学中的连接体问题亦如此.本文对此类问题的解题过程进行分析. 【关键词】斜面连接体；整体隔离法；高中物理本文将通过解析典例，就斜面“连接体”这一问题，采用“整体隔离法”对两大题型板块...
“等效思维”在物理学中的妙用 【摘要】在高中阶段的物理学习中，学生常常会遇到一些复杂难解的物理难题，学会运用一些创新的思维方法，能让解题过程达到事半功倍的效果.本文通过典例精讲的形式，对“等效思维”这一解题方法进行分析. 【关键词】高中物理；等效思维；解题方法等效思维...
用GeoGebra解决变加速情境试题的数据不自洽问题 【摘要】变加速直线运动情境是物理学中描述物体运动状态的一个重要概念，高中物理常常以图像形式进行定性考查，涉及定量研究的情境往往都是难题，在试题命制过程中也极易出现问题.本文以电磁感应定律综合应用和机车恒定功率启动为例，分析变加速情境中典型的...
高中物理中非纯电阻电路问题的解题策略 【摘要】本文通过对高中物理中非纯电阻电路问题进行分析，以具体实例阐述解决此类问题的方法和技巧，旨在帮助学生更好地掌握非纯电阻电路的相关知识，提高解题能力．【关键词】高中物理；非纯电阻电路；解题策略在高中物理中，电路问题是一个重要的知识点...

情境素养视域下高考物理试题的教育价值研究 【摘要】情境素养融入高考物理试题，重塑了教育评价的价值维度.试题以真实情境激活认知，以复杂情境锤炼思维，显性促进知识迁移与高阶思维发展.其隐性价值在于通过科技与社会情境的嵌入，涵育科学精神与社会责任.高考物理试题借此提升选拔效能，精准甄别人...
基于学习进阶理论的高考物理二轮复习策略 【摘要】本文首先明确高考物理复习的重要性，随后介绍学习进阶理论的概念，并阐释其在学习和复习中的作用，详细分析学习进阶理论在高考物理二轮复习中的应用，包括基本原理和具体策略，讨论如何实践应用这些复习策略，提出分阶段制定复习计划和制定个性化复习...
新高考背景下高中物理教学分析 【摘要】新高考是我国教育领域的重大变革，除了在考试方面做出了调整，还对各个学科教学工作提出了新的要求，需要教师结合新高考做好教学改革工作.为了满足新高考要求，高中物理教师应做出相应改变，适应新高考对学生各方面能力的考查，提高课堂教学质量.本...
聚焦新高考，建构高效课堂 【摘要】新高考背景下，教师在开展高中物理课堂教学活动的时候应当以高效课堂的建构为目标，在教授理论知识和技能的同时重视学生核心素养的培养.传统的教学模式将教师放在了主体地位且以教师讲授知识为主，导致学生只能在课堂教学当中被动地接受知识，无法对...

高中物理翻转课堂教学模式的构建与实施 【摘要】随着教育技术的不断进步和教育理念的持续革新，翻转课堂作为一种新兴的教学模式，正在逐渐被应用到基础学科的教学中.在高中物理教学中使用翻转课堂教学模式，有助于提高学生的学习兴趣和自主学习能力.本文结合翻转课堂的核心理念与教学实践，提出在...
从电磁感应具体过程感受物理图像形成 【摘要】电磁感应的图像问题一直是高中物理的难点，分析出物理图像中各部分所对应的电磁感应过程，相对应的计算也就迎刃而解.只需要利用电磁感应的具体过程，推导出E－t图像，就可以根据图像间的转化关系推导出其余图像.本文重点聚焦电磁感应中线框切割问...
基于逆向设计的高中物理大单元教学策略探究 【摘要】随着教育改革的不断深入，逆向设计理念逐渐引起了广泛关注.当前，高中物理教学需以提升学生核心素养为目标，切实优化教学效果，合理应对教学难点.本文深入探讨基于逆向设计的高中物理大单元教学策略，希望能够构建系统的物理教学框架，为高中物理教...
新课改下高中物理项目式教学实践 【摘要】在教育改革背景下，项目式教学作为一种创新的教学模式，正逐步成为高中物理课堂的新常态.它不仅颠覆了传统的教学方式，更在激发学生兴趣、培养学生的综合能力方面展现出了巨大潜力.本文旨在探讨新课改背景下高中物理项目式教学的实践路径，以期引发...
以校本教研促进高中物理教学质量提高的研究 【摘要】高中物理教学质量显著提升，在一定程度上得益于校本教研的深入实施.校本教研有力促进了学生科学素养与创新精神的培养.通过实施校本教研活动，教师对物理学科特性有了深刻把握，这不仅提高了教学设计的精准度和效能，而且促进了教师间的专业进步与...

高中物理解题中数形结合思想的应用 【摘要】本文探讨数形结合思想在高中物理解题中的应用，通过将数与形相结合，可以将抽象的物理问题图像化，直观展现力学、运动学和电磁学等领域中的问题，提高学生的解题效率和准确性.通过实例展示该思想在物理解题中的独特优势，有助于培养学生的逻辑思维和...
基于深度学习的高中物理情境创设教学研究 【摘要】高中物理知识涉及高度理论化和复杂的概念，为了促进学生对物理内容的理解与实践应用，教学应充分利用深度学习的原理，精心构建生动的教学情境.这样做能极大地吸引学生的学术兴趣，让他们能在愉悦的氛围下积极参与，增强他们的求知欲和探索精神.教师...
高中物理教学中渗透物理思想对策概述 【摘要】随着课程改革的进程以及速度等不断加快，对高中物理教学提出全新的要求.想要让高中物理教学与全新需求相吻合，则要将物理思想进行全面渗透.这样不仅可以培养学生的创新思维，还可以加深其对物理知识的理解，以此来保证物理知识得到高效的传授，从而...
高中物理“教—学—评”一致性课堂构建路径探究 【摘要】“教—学—评”一致性指围绕教学目标，将教师的教、学生的学、课堂的评整合为统一整体，三者相互协调、配合，共同构成高中物理课堂，为学生物理核心素养的形成与发展提供支持.围绕高中物理学科构建“教—学—评”一致性课堂，真正实现了当堂反馈教学...
高中物理真实情境问题解决的教学实践研究 【摘要】真实情境是新课引入、课堂教学、教学评价的重要载体.新高考正向试题情境化发展，情境的复杂程度直接影响试题的难易程度，从而考查学业质量水平，因此教师要在真实情境中引导学生形成物理观念、构建物理模型，并将情境中掌握的物理概念和规律用于解决...
基于跨学科教学理念的中学物理教学设计多层模型研究 【摘要】开展跨学科教学可以打破学科壁垒，深化知识结构整合，加强学科间知识技能关联，有助于帮助学生发展系统的科学思维，构建结构化的知识体系与思维体系，综合运用各科知识分析和解决问题.将跨学科融合理念融入物理教学课堂中，可以提升学生的综合素质，...

在高中物理教学中创设问题情境的策略研究 【摘要】随着教育理念变革和教学方法革新，创设问题情境已成为提升物理教学质量的关键手段.传统教学模式往往侧重于理论灌输，忽视学生实际操作和问题解决能力的培养.本文提出问题归纳情境、问题演绎情境，旨在探索高中物理教学中创设问题情境的策略，引领学...
基于科学思维培养的初高中物理教学衔接 【摘要】本文以“欧姆定律”为例，探讨如何在初高中物理教学衔接中培养学生的科学思维．本文通过分析初高中物理课程中对欧姆定律的不同要求以及欧姆定律应用的具体案例，来帮助学生顺利过渡并培养其科学思维能力．【关键词】高中物理；课堂教学；欧姆定律 ...
高中物理解题中易入的误区及解决方法探究 【摘要】高中物理核心素养是培养学生物理思维与实践能力的关键，它包括提出问题、分析问题和解决问题等多个维度.在教学过程中，教师观察到学生在处理与万有引力相关的问题时，常常陷入特定的解题陷阱，这显著影响了他们的解题效率和准确性.为了解决这一问题...
高中物理热学知识体系的构建与思维发展研究 【摘要】本文以人教版高中物理选修三中的热力学定律为研究对象，探讨热学知识体系的构建方法及学生思维能力的培养路径.通过分析热力学第一定律的教学实践，采用系统化的知识结构设计、多样化的教学策略、“三位一体”的实验探究模式和全方位的能力培养方案进...
基于课程连续性的初高中物理教育衔接效果研究 【摘要】初中生升入高中后，由于初高中知识衔接不当，学生学习上遇到困难，这影响了学生学习的积极性.本文围绕初高中物理教育衔接问题，基于课程连续性理念，探讨知识内容的螺旋递进式重组、学习任务的分阶段分解与整合、学科评价的过程性改进等关键策略的设...
三新背景下对高中现代物理教学的思考 【摘要】在新课程、新教材、新高考的背景下，物理教学内容要做到与时俱进，加强与科技发展之间的紧密联系，注重学生的科学精神和创新精神，提高高中物理教学中的现代物理知识的教学效果，提高学生的物理综合能力，这些要求对促进高中物理教学的发展有重要的作...
基于STSE教学理念的粤教版高中物理教学研究 【摘要】本文探讨基于STSE（科学、技术、社会、环境）教学理念的粤教版高中物理教学策略，明确STSE教育在高中物理教学中的实施目标，包括模块化发展和核心素养的培养.设计理念以新课标需求、社会发展需求和STSE理念为指导，提出具体的教学策略....

定性验证法拉第电磁感应定律 【摘要】法拉第电磁感应定律在2019版物理新教材选择性必修第二册中学习，教材中原文这样阐述：“德国物理学家纽曼、韦伯在对理论和实验资料进行严格分析后，于1845年和1846年先后指出：闭合电路中感应电动势的大小，跟穿过这一电路的磁通量的变化...
高中物理实验教学中探究式教学模式的优化策略 【摘要】随着教育改革的深入，高中物理实验教学逐渐转向以探究式学习为主导的模式.然而，在实际应用中，探究式教学模式仍存在教师介入过度、学生参与度不高、实验效果不佳等问题.优化探究式教学模式，提高物理实验教学效果，成为当前高中物理实验教学的重...
演示实验在高中物理课堂中的创新运用 【摘要】演示实验在促进学生对物理概念的理解以及提升学生的学习积极性等方面作用极大，然而传统演示实验很难满足现代教学的需求.本文结合现阶段高中物理课堂的特点，提出演示实验的创新方法，借助现代信息技术构建多样化的演示实验形式，借此丰富高中物理课...
高中物理实验教学中培养学生创新能力的途径 【摘要】创新是引领发展的第一动力，培养学生创新能力是高中物理教学的重要目标之一.物理实验作为物理学科的重要组成部分，在创新能力培养方面具有独特优势.然而，当前高中物理实验教学在培养学生创新能力方面还存在诸多不足，主要表现为：实验内容缺乏创新...
基于物理核心素养的高中物理实验教学探究 【摘要】物理作为高中阶段的实验性教学科目，旨在通过实验操作帮助学生验证物理原理，以更好地掌握基础知识.鉴于物理知识点相对抽象，这对学生的思维灵活性和逻辑性提出了较高的要求.本文设计具有挑战性的物理实验问题，激发学生的创新思维和实践能力，提升...
基于核心素养的高中物理实验教学策略探讨 【摘要】本文基于核心素养培养目标，探讨高中物理实验教学的优化策略.通过分析现行教材内容，提出以探究式实验设计、数据分析与逻辑推理、理论与实践相结合为核心的教学方法.在“弹簧振子”“电阻测量”“热力学第一定律”等实验中，通过优化教学环节，帮助...

核心素养背景下对高中物理教学的思考 【摘要】核心素养作为教育改革的关键导向，推动学科教学的深度发展，如何提升学生的综合素养成为研究重点.本文探讨核心素养背景下高中物理教学的创新路径，分析激发物理思维、培养实验能力、推动跨学科融合等方面的教学实践，重点关注如何通过设计真实情境和...
基于核心素养的高中物理习题教学设计的策略 【摘要】基于核心素养的物理习题教学设计，旨在重构教学理念，强调素养培养的教学目标设定，推行情境化与问题驱动的习题设计原则，并优化评价反馈机制，通过提升学生在物理观念、科学思维、探究意识与创新能力方面的核心素养，为学生长远发展奠定基础. 【关...
核心素养下高中物理大单元教学模式构建 【摘要】随着教育改革的不断深入，教学理念也在持续更新.教师在教学方法和教学效率方面展现出多元化的特点，教学质量得到有效提升.在高中物理教育领域，目前广泛采用大单元教学方法，充分满足学生的学习需求.这种方法可以帮助学生建立系统的知识结构，从而...
学科核心素养导向下的高中物理逆向教学设计路径 【摘要】在学科核心素养导向下，高中物理逆向教学设计路径旨在通过以培养学生核心素养为目标，推动物理教学改革.逆向教学设计强调从预期学习成果出发，进行教学活动的反向设计，确保教学目标、教学活动和评估方法的一致性.通过明确学生需要形成的核心素养，...

新课改下高中物理教学中学生问题思考能力的培养 【摘要】在新课程标准理念的指导下，培养学生的问题思考能力已成为高中物理教学的重要任务，它对于帮助学生深刻理解物理知识、形成科学思维方式和创新意识具有十分重要的意义.本文首先阐述逻辑推理、探究创新和科学思维三个培养问题思考能力的基本原则，然后...
发挥物理实验功能，强化高中物理教学实效 【摘要】本文就如何发挥物理实验功能以强化高中物理教学实效进行讨论，了解物理实验对于高中物理教学效果的影响，明确当前教学实践中的相关问题，并对实现物理实验功能有效发挥的方法进行深入的探讨，希望能够为物理教学活动的开展提供一定的参考和借鉴，实现...
中职物理教学中培养学生创新能力的路径 【摘要】在科技迅猛发展的当今时代，创新能力已然成为衡量人才素养的关键指标.中职物理教学，以其独特的学科优势和实践性特点，在培养学生科学素养和创新能力方面扮演着举足轻重的角色.本文旨在探讨如何在中职物理教学中有效开辟培养学生创新能力的路径，从...

高中物理教学中提升教师数字素养的策略探究 【摘要】随着信息技术的飞速发展，教育领域正经历着深刻的变革.数字素养作为教师专业能力的重要组成部分，对于提高教学质量、促进学生全面发展具有不可替代的作用.特别是在高中物理这一理论与实践并重、逻辑性与抽象性较强的学科中，教师的数字素养直接关系...

基于信息技术的情境化物理教学研究 【摘要】以培养学生的科学思维为出发点，采用基于问题导向的教学模式，通过实验创设双缝干涉的物理情境，利用GeoGebra软件构建物理模型，经过科学推理得出光的双缝干涉的表达式，并对观察到的干涉实验现象进行科学论证. 【关键词】信息技术；高中物...
多媒体技术在高中物理教学中的运用与效果分析 【摘要】时代发展，社会进步，信息技术在多重领域中开始发挥作用，在目前的教育教学工作中通过多媒体技术应用，显著提升了课堂教学效果与质量，摆脱了传统教学桎梏，给予学生更多自由发挥的空间，将很多抽象复杂的知识内容直观呈现在学生面前.本文以高中物理...
人工智能背景下高中物理教师跨学科创新人才培养体系的实践研究 【摘要】本文针对高中物理教师如何在人工智能的辅助下，构建跨学科创新人才的培养体系进行实践研究.通过融合人工智能技术，深入探讨跨学科创新人才培养的背景与意义、培养机制的构建以及实际应用价值.研究表明，借助人工智能，可以有效地整合高中物理与其他...

探究利用数学三角函数知识解决高中物理极值问题 【摘要】在高中物理的学习中，经常会遇到求解极值的问题，而为了方便解决此类问题，常常会选择借助数学中的某些知识，例如三角函数.本文采取典例精讲的形式，对如何利用数学中的三角函数知识解决物理中的极值问题进行探究. 【关键词】高中物理；三角函数；...