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【摘要】物理作为高中阶段的实验性教学科目,旨在通过实验操作帮助学生验证物理原理,以更好地掌握基础知识.鉴于物理知识点相对抽象,这对学生的思维灵活性和逻辑性提出了较高的要求.本文设计具有挑战性的物理实验问题,激发学生的创新思维和实践能力,提升学生的动手能力、思维能力和创新能力,加深学生对知识点的理解,(剩余4708字)
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基于物理核心素养的高中物理实验教学探究
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