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【摘要】 随着教育改革的深入,高中物理实验教学逐渐转向以探究式学习为主导的模式.然而,在实际应用中,探究式教学模式仍存在教师介入过度、学生参与度不高、实验效果不佳等问题.优化探究式教学模式,提高物理实验教学效果,成为当前高中物理实验教学的重要课题.本文就高中物理实验教学展开分析,并探究优化探究式教学(剩余4743字)
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高中物理实验教学中探究式教学模式的优化策略
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