基于核心素养的高中物理实验教学策略探讨

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【摘要】本文基于核心素养培养目标，探讨高中物理实验教学的优化策略.通过分析现行教材内容，提出以探究式实验设计、数据分析与逻辑推理、理论与实践相结合为核心的教学方法.在“弹簧振子”“电阻测量”“热力学第一定律”等实验中，通过优化教学环节，帮助学生在实验中掌握科学探究方法，提升数据处理能力与误差分析能力（剩余4136字）

试读结束

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