科教导刊

2024年35期

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《科教导刊》杂志是湖北省科学技术协会主管、主办，面向国内外公开发行的优秀学术期刊

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学术

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“三创”理念下高校人才培养体系的发展内涵与构建路径 摘要新时代，高校在“三创”理念下构建人才培养体系的发展内涵在于大力推进建设创新型国家、显著推动文化观念的进步和助力“三创型”人才培养。现阶段，部分高校这项工作的推进还面临主体间发展理念不一致、多主体治理机制不协调、多主体联动对接不密切、...
“中文+职业技能”教育在“一带一路”职教出海中的发展模式与挑战 摘要 “中文+职业技能”教育在“一带一路”职教出海中可推动语言与技能的融合培养，满足共建国家对国际化技术人才的需求。但在实际发展中，其面临着语言文化差异、合作模式适应性及资源稳定性等方面的挑战。文章提出文化融合本土化、规划反馈并行、多方合...
开放大学网络教学团队建设的内涵、挑战与对策 摘要文章阐述了开放大学网络教学团队建设的内涵，包括其定义与特征、组成要素以及目标与任务，分析了开放大学网络教学团队建设面临的技术、人员和管理层面的挑战，并针对这些挑战提出了技术提升、人员管理和管理创新等方面的对策，以期为开放大学网络教学...

“三教”改革背景下高职院校“岗课赛证”融通教学改革研究 摘要在当前高职院校教育改革中，“三教”改革作为助推职业教育高质量发展的重要抓手，以教师改革为主导，教材改革为载体，教法改革为媒介。本文聚焦纳税实务课程，探索在“三教”改革背景下，实现“岗课赛证”融通教学的改革策略，并通过将税务会计岗位职...
粤港澳大湾区本科专业基础课教育融合探索 摘要本科专业基础课是高等教育最基础且最核心的组成部分。在湾区内实现本科专业基础课教育融合，是湾区高等教育全面融合的基础。文章基于湾区本科专业基础课教育融合现状，提出包括备课统一化与差异化相结合，教学资源和教师资源湾区共享，学生跨校选修，...
民办高校学生终身学习能力评价体系构建 摘要民办高校是高等教育的重要组成部分，民办高校学生是否具备终身学习能力是衡量其毕业后能否保持岗位胜任力的重要指标。文章以广州市从化区民办高校学生为例，分析大学生终身学习能力的定义和内涵，并结合国内外相关文献、研究报告和专家咨询，探讨终身...
信息化背景下高等教育管理创新研究 摘要随着信息技术的快速发展，信息化成为当今社会的重要特征。在高等教育领域，信息化带来了新的机遇与挑战。文章深入探讨了信息化背景下高等教育管理创新的必要性，分析了当前高等教育信息化管理面临的问题与困境，提出了一系列创新策略和方法，旨在推动...
产教融合视角下职业教育校企合作人才培养模式研究 摘要随着经济的快速发展和技术的持续进步，企业对职业技能人才的需求日益增长，传统人才培养模式已难以满足现代产业发展的多元化需求。文章通过对产教融合视角下职业教育校企合作人才培养模式的分析，找出当前所存在的问题，并提出相应的解决对策，以期为...
医养融合背景下中高职老年健康类课程衔接体系建设研究 摘要目前，高职老年健康类专业的生源一部分来自中职学校，但是中等职业学校和高职院校在课程设置上却存在较多的衔接问题，影响了人才培养的质量。课程是人才培养的载体，开展中高职老年健康类课程衔接研究，对于提高老年健康服务人才培养质量，促进老年健...
美育浸润高等职业教育新路径探讨 摘要在高职教育中，学生不仅要掌握专业技能，还要具备良好的人文素养和审美能力。随着社会对高素质技能人才需求的日益增长，迫切需要构造美育浸润高等职业教育的新路径。文章从美育浸润的基本内涵、总体要求出发，对做好新时代美育浸润新途径进行探讨，提...

危重症护理教育中模拟教学效果分析 摘要模拟教学作为一种创新的教学方法，在危重症护理教育中的应用日益广泛。文章通过文献综述和实证研究相结合的方法，分析了模拟教学在危重症护理教育中的应用效果。研究发现，模拟教学能显著提高学生的临床技能、批判性思维能力和团队协作能力，增强学生...
生态学专业野外综合实践教学改革与探索 摘要野外实践教学是人才培养的重要环节之一，也是加强高校实践育人的重要抓手。文章在分析当前生态学野外综合实践存在野外实践教学定位不清、野外教学平台缺乏、野外教学设施陈旧、跨区域野外教学不足等问题的基础上，提出了深化人才培养方案修订、强化校...
新文科背景下会计专业建设模式探索与创新研究 摘要该研究关注新文科战略下会计专业的建设与发展。针对当前会计专业教学内容和模式滞后的问题，该研究基于新文科理念，明确了会计人才培养新目标。通过学科交叉、产教融合、校企融合及协同创新，提出优化会计专业的创新策略。该研究旨在通过案例库建设进...
基于任务驱动法的中职学校医学基础教学研究 摘要近年来，随着职业教育的不断发展，传统教学方法在培养学生实际操作技能和综合素质方面的局限性逐渐显现。特别是在中职学校的医学基础教学中，学生不仅需要掌握扎实的理论知识，还需要具备熟练的临床操作技能和应变能力。当前，传统的以教师讲授为主的...
智能语音识别技术在财务教学领域中的应用研究 摘要随着信息技术的快速发展，智能语音识别技术在财务教学领域的应用变得日益广泛，对智能语音识别技术进行研究有助于提升财务教学的智能化水平。文章首先阐述智能语音识别技术的基本概念，继而探讨将该技术引入财务教学所产生的影响，之后阐述其在实际应...
核心素养背景下中职生数学学习兴趣的提升策略 摘要在核心素养教育背景下，中职生数学学习兴趣的提升已经成为职业教育中的重要议题。核心素养的教育理念强调学生能力、素质的全面发展，而数学作为职业教育的基础学科，不仅涉及学生的逻辑思维能力培养，还与职业技能的掌握紧密相关。文章分析了影响中职...
虚拟仿真实践在无机非金属材料工程专业教学中的应用 摘要该研究通过分析虚拟仿真实践给无机非金属材料工程专业教学带来的机遇与挑战，提出了创新教学模式和实践路径，并进一步提出通过虚拟仿真平台与现有教学体系的紧密结合，校企合作共建特色平台以及校外企业强化实践的三维度全过程深化产教融合协同育人，...
学生需求导向下概率论与数理统计教学优化策略 摘要基于学生需求导向的教学模式旨在以学生为中心，灵活调整教学内容与教学方法，促进学生深度学习与能力提升，从而将其应用于概率论与数理统计教学中。通过分析基于学生需求的教学理念和目标，结合概率论与数理统计教学存在的问题，提出从知识、能力、素...
“三全育人”理念下高校建筑设计类专业教学改革研究 摘要近年来，随着社会对建筑设计人才的要求不断提高，高校建筑设计类专业的教学亟须适应新时代对高层次创新人才的需求。然而，现有教学模式在设计思维培养的连续性和地方文化融入的深度上均存在不足，制约了学生的综合素质发展。文章基于三全育人理念，从...
“案例分析法”在人体解剖学教学中的应用探讨 摘要文章探讨案例分析法在人体解剖学教学中的具体应用，重点分析其对学生临床思维能力的影响。首先，案例分析法通过将解剖知识与实际临床情境相结合，帮助学生深入理解解剖结构与临床疾病之间的关系。其次，案例分析法促进学生批判性思维、决策能力和问题...
新工科背景下“一仿二板三拓”的单片机教学新模式 摘要文章基于新工科建设，针对单片机原理与应用课程的工程特点，构建分难度、多层次的实践体系，并以工程项目为牵引，提出“一仿二板三拓”的单片机教学新模式，旨在提升学生高阶实践技能，培养学生举一反三、创新思维和解决复杂问题的能力。关键词新...
基于“学习通”的精准教学模式设计与实践研究 摘要文章以“宏观经济学”为例，详细阐述了基于“学习通”平台的精准教学模式的设计与实施。该模式从教学目标、教学内容、教学课堂和教学评价四个维度出发，对教学活动进行了精准规划与安排。通过“宏观经济学”教学对照实验的实施，文章成功验证了该模式...

扎根理论视角下高职学前教育专业男幼师培养需求与策略 摘要文章基于扎根理论视域，通过调查研究收集、整理并总结高职学前教育专业男幼师的能力培养需求，并进一步结合笔者实际工作学习经验，从态度层面、本体层面、实践层面与发展层面给出树立身份认同、重视课程统筹、优化技能培训与强调协同作用四个角度的高...
农村教师教研能力提升路径探究 摘要农村学校作为教育体系的重要组成部分，其教育教学质量提升对义务教育整体质量提升至关重要。农村教育水平与质量提升的关键在于教师，但目前农村教师整体素质与城镇地区教师存在一定差距，在教研方面存在明显短板，农村学校应重视与提升教师科研能力，...
高职教师数字素养提升的现实困境与实践路径 摘要在教育信息化背景下，数字素养成为高职教师不可或缺的素养之一。现阶段，制约教师数字素养提升的因素有信息意识淡薄、培训力度不够、数字设施匮乏、激励制度不成熟等。高职院校一方面要加强宣传，切实提升教师的信息意识和创新思维，增强教师主动接收...
高职院校特色教师工作室构建路径探析 摘要文章深入探讨了高职院校特色教师工作室的构建路径。首先，分析了工作室构建的现实基础，涵盖高职院校的办学定位、教师队伍的专业素质以及产业发展对人才的需求。其次，提出了构建实施的具体路径，包括组建多元化科研服务团队、开发模块化应用课程体系...
高校“双带头人”教师党支部书记培育的困境与路径探赜 摘要高校“双带头人”教师党支部书记培育工程契合了新时代高校基层党建改革发展的现实需要，对于促进党对高校教育工作的全面领导、增强高校教师党支部的组织力和战斗力、实现党建科研工作双融合双发展具有重要价值意义。“双带头人”培育工程面临的实践困...

基于学习分析的高职思政课程个性化教学研究 摘要文章对高职思想政治课程的教学特征及学生需求进行了概述，强调了课程的实用性、时效性及对学生个体差异的重视，详细阐述了学习分析技术在促进理论与实践相结合、评估职业道德教育成效、分析社会主义核心价值观的接受程度以及提供个性化辅导等方面的应...
基于学生心理需求的大学思政教育个性化教学方法研究 摘要文章从当前大学思政教育的现状与所面临的挑战出发，关注学生心理需求的多样性和思政教育方法的创新。文章首先分析大学生在求知欲、自我实现、社交需求以及情感认同等方面的心理需求，以需求和培养目标为导向，提出几种个性化的思政教育方法，旨在更好...
基于黄炎培美育思想的高职院校美育教育体系创新研究 摘要黄炎培美育理念强调全面发展的教育目标，注重学生在德、智、体、美、劳各方面的均衡发展。美育，作为其中的一个重要组成部分，不仅关注审美培养，更涵盖通过艺术教育促进个体的情感、创造力和社会责任感培养。在现代高职院校中，如何创新美育教育体系...
技术类职业教育中学生工匠精神的培养策略与实施 摘要工匠精神是技术类职业教育的核心素养之一，对提升学生职业技能和职业素养具有重要意义。当前技术类职业教育中工匠精神培养仍面临诸多挑战，亟须采取系统性的培养策略与实施路径。基于此，文章提出了以下工匠精神培养策略：完善课程体系，强化实践教学...
民族地区高校铸牢中华民族共同体意识研究 摘要目前，右江民族医学院在铸牢中华民族共同体意识方面存在顶层设计不够、教育体系不完善、学科研究融合性不够的问题。为切实实现铸牢中华民族共同体意识在高校的贯通融合，右江民族医学院应强化顶层设计、完善教育体系、提升学科研究融合性，推动共同体...
基于探究式课堂的思政教学改革研究 摘要思想政治教育承担着培养学生正确价值观和社会责任感的重要任务。随着教育模式的不断发展，探究式教学法成为提高教学互动性和学生主动学习能力的有效途径。该教学法强调通过提出问题、讨论和参与实践活动来激发学生的探索精神和批判性思维，进而深化对...
高校思政教育与心理健康教育相结合的实践探讨 摘要随着社会的快速发展和多元文化的冲击，高校思政教育与心理健康教育面临着新的挑战与机遇。在新形势下，将思政教育与心理健康教育相结合十分必要。文章通过探讨思政教育与心理健康教育的相互关系及结合的必要性和可能性，全面分析了目前二者结合存在的...
中国式现代化视域下高职院校爱国主义教育路径探究 摘要当前我国正以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，作为民族精神核心的爱国主义出现了跟以往不同的特征，这对新时代爱国主义教育提出了新的时代要求。当前高职院校爱国主义教育普遍存在“三缺失”（教育体系缺失、生命体验缺失、互动性实践缺失）问...
从医患关系角度浅谈加强医学人文教育的必要性 摘要随着经济社会的发展，人们对医疗的需求不断增加，医患关系成为影响医疗质量和医疗安全的重要因素之一。当前医患关系呈现出复杂性特征，亟须通过多种途径予以优化和改善。医学人文教育作为提升医疗服务质量，改善医患互动，促进医患双方理解和信任的有...
高职音乐鉴赏课程中的“三全育人”模式构建与实践 摘要在高等职业教育体系中，音乐鉴赏课程不仅是一门艺术学科，更是一种综合性的人文教育实践。它以音乐为媒介，承载着丰富的文化价值和审美理念，对学生的人文素养、审美情趣和创新能力的培养具有不可替代的作用。该研究探索高职音乐鉴赏课程中“三全育人...

应用型本科一流课程实践教学改革探索 摘要针对我国应用型本科一流课程实践教学存在的问题，文章提出构建递进式、多元化实践教学体系，并以传感与检测技术课程为例，开展课程实践教学改革探索。采用任务驱动激发学生自主实践，教师辅助指导；融合单片机课程，借助Proteus仿真平台开展仿...
职业院校美育通识课程建设现状及对策研究 摘要职业教育作为教育的重要一环，肩负着培养高超技艺、传递高层次文化的高素质技术技能人才的使命，因此职业教育美育课程不应该止于单纯的艺术欣赏和审美体验，而是应该在帮助学生提高审美能力的同时，促进学生创新意识、文化素养及职业通识能力的提高。...
基于“医护协同以护为主”模式的临床护理课程教学研究 摘要文章阐述了“医护协同以护为主”模式的理论基础，包括医护协同的概念与内涵、以护为主的价值体现以及相关理论支撑。分析了当前临床护理课程教学现状，指出传统教学模式的特点与不足，医护协同在教学中的体现程度以及以护为主理念融入情况。接着提出...
基于学情分析的开放大学学生线上学习促进对策 摘要文章以国家开放大学一网一平台为载体，随机抽取学前儿童卫生与保健课程为研究样本，通过教学监控、数据统计等途径进行学情分析，充分掌握学生网上课程的学习现状，发现问题并进行成因分析，继而提出针对开放大学学生这一特定学习对象移动学习的优化策...
基于大数据的电子商务课程个性化教学策略 摘要随着电子商务领域的迅速发展，高等教育机构纷纷开设了相关课程以培养专业人才。然而传统的教学模式常采用“一刀切”的方法，难以满足学生个性化的学习需求。大数据技术的引入为个性化教学提供了新的可能性，它通过收集和分析大量学生学习数据，支持教...
知识图谱课程的科教融合教学实践与探讨 摘要知识图谱是高等院校人工智能等相关专业开设的课程，是人工智能、自然语言处理、大数据分析等前沿领域的重要研究方向。文章介绍了中国地质大学（北京）信息工程学院开设的知识图谱课程，针对教学过程中存在的课堂内容时效性和实践性不足等问题，结合自...
水上技能课程线上线下混合式教学实践 摘要在水上技能课程教学中，传统的教学方法以线下实操为主，但往往受限于时间、场地、天气和教学资源等因素，难以满足学员个性化、多样化的学习需求，而引入线上线下混合式教学方法成为解决这一问题的有效途径。通过线上教学平台，学员可以进行自主学习，...
航海类院校大学物理课程应用案例库建立与教学实施探索 摘要在国家大力推进新工科建设和教育信息化的大背景下，大学物理课建设应服务于创新型、应用型、技能型人才培养，来应对行业经济发展过程中面临的各种系统性、复杂性、交叉性、综合性新问题。文章以江苏科技大学为例，结合船舶海洋专业特点，提出建立有针...
新工科背景下高校物理课程改革发展趋势与展望 摘要为了解我国高校在新工科背景下物理课程改革的发展趋势，文章通过CiteSpace软件对2017―2024年CNKI数据库收录的278篇相关文献进行可视化分析。发文机构显示物理课程改革的高校集中在教育资源丰富的城市，但研究较为分散，尚未...
中药学专业学位研究生中药化学选论课程案例库建设探讨 摘要文章探讨中药学专业学位研究生中药化学选论课程案例库建设的必要性及策略。针对当前中药化学选论案例教学应用不充分的问题，分析案例库建设的紧迫性，提出构建适用于该课程的案例库，并详细阐述建设策略及相关建议，以提升研究生实践能力和教育质量。...

大数据驱动下的高校资助决策优化研究 摘要随着大数据技术的快速发展，高校资助决策面临新的机遇与挑战。文章通过分析大数据在高校资助决策中的应用现状，探讨了大数据驱动下高校资助决策优化的主要路径。研究发现，大数据可以提高资助精准度、优化资源分配、实现动态监管，但同时也存在数据质...
辅导员与专业教师就业指导协同机制研究 摘要辅导员与专业教师是开展大学生就业指导的重要主体。文章通过建立演化博弈模型，探讨辅导员与专业教师在就业指导过程中的博弈关系，探究双方合作的演化稳定策略达成条件，以此提出辅导员与专业教师就业指导工作协同机制构建策略，即落实“三全育人”要...
发展型资助育人融入一站式学生社区综合管理模式的理路探赜 摘要提高发展型资助协同育人效果需要将资助工作体系融入一站式学生社区综合管理模式，同时一站式学生社区具备相应的平台资源和场域优势保障育人工作的开展。分析发现高校在实践探索资助工作融入学生社区建设过程中面临一些问题亟待消解。对此提出应对之策...
高职生职业生涯规划的本土化创新模式研究 摘要随着全球经济的快速发展和中国经济结构的深刻变革，高职教育作为培养技术技能人才的重要渠道，面临着新的挑战与机遇。职业生涯规划作为提升学生职场竞争力的重要手段，其现有模式难以满足高职生的实际需求。文章首先分析了高职生职业生涯规划的现状，...