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摘 要 在高职教育中，学生不仅要掌握专业技能，还要具备良好的人文素养和审美能力。随着社会对高素质技能人才需求的日益增长，迫切需要构造美育浸润高等职业教育的新路径。文章从美育浸润的基本内涵、总体要求出发，对做好新时代美育浸润新途径进行探讨，提出了创新美育浸润的内容和形式，提高美育浸润质效的系列方法，对于加强美育浸润，落实立德树人根本任务具有一定的借鉴意义。（剩余5891字）
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美育浸润高等职业教育新路径探讨
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