医养融合背景下中高职老年健康类课程衔接体系建设研究
摘 要 目前，高职老年健康类专业的生源一部分来自中职学校，但是中等职业学校和高职院校在课程设置上却存在较多的衔接问题，影响了人才培养的质量。课程是人才培养的载体，开展中高职老年健康类课程衔接研究，对于提高老年健康服务人才培养质量，促进老年健康服务事业发展意义重大。文章以智慧健康养老专业为例，从培养目标、课程内容、教学实施、课程评价、课程资源以及师资队伍建设等方面阐述了中高职课程衔接的建设内容和主要措施，为解决目前我国老年健康服务专业人才培养的问题提供了可行方案。（剩余6044字）