应用型本科一流课程实践教学改革探索

——以传感与检测技术课程为例

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摘 要 针对我国应用型本科一流课程实践教学存在的问题，文章提出构建递进式、多元化实践教学体系，并以传感与检测技术课程为例，开展课程实践教学改革探索。采用任务驱动激发学生自主实践，教师辅助指导；融合单片机课程，借助Proteus仿真平台开展仿真研究，虚实结合，节省学时，有效提高学生的综合应用能力和创新能力；结合思政元素设置实践项目内容，全面融入思想政治教育，为应用型本科一流课程建设积累了有益经验。（剩余5171字）

试读结束

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