知识图谱课程的科教融合教学实践与探讨

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摘 要 知识图谱是高等院校人工智能等相关专业开设的课程，是人工智能、自然语言处理、大数据分析等前沿领域的重要研究方向。文章介绍了中国地质大学（北京）信息工程学院开设的知识图谱课程，针对教学过程中存在的课堂内容时效性和实践性不足等问题，结合自身的教学经验与思考，围绕科教机构融合、科教课堂融合、科教践学融合及科教团队融合四个维度，探讨了科教融合下的教学实践举措。（剩余6178字）

试读结束

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