“三全育人”理念下高校建筑设计类专业教学改革研究

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摘 要 近年来，随着社会对建筑设计人才的要求不断提高，高校建筑设计类专业的教学亟须适应新时代对高层次创新人才的需求。然而，现有教学模式在设计思维培养的连续性和地方文化融入的深度上均存在不足，制约了学生的综合素质发展。文章基于三全育人理念，从系统化教学机制改革、深度融合地方文化以及构建设计思维发展链等方面提出高校建筑设计类专业教学改革措施，旨在全面提升学生的文化敏感性与设计创新能力，培养能在现代社会中承担文化传承与创新使命的高层次设计人才。（剩余6273字）

试读结束

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