基于“学习通”的精准教学模式设计与实践研究

——以“宏观经济学”为例

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摘 要 文章以“宏观经济学”为例，详细阐述了基于“学习通”平台的精准教学模式的设计与实施。该模式从教学目标、教学内容、教学课堂和教学评价四个维度出发，对教学活动进行了精准规划与安排。通过“宏观经济学”教学对照实验的实施，文章成功验证了该模式的有效性。实验结果显示，精准教学模式能够帮助教师准确把握学生在学习过程中遇到的痛点和难点，从而有针对性地调整教学策略，增强师生间的互动，并显著提升教学效果。（剩余5654字）

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