安徽教育科研

2024年15期

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《安徽教育科研》由安徽出版集团主管，安徽教育出版社主办，为国内公开发行的教育类学术期刊。杂志以“反映教育热点问题，传播教... 展开

类型

旬刊

类别

教育教学

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实效性视域下大学生党史学习教育探析 摘要：本文从大学生党史学习教育实效性的视角出发，从“ 显实效” 和“ 潜实效” 两个方面，梳理大学生党史学习教育的现状，剖析大学生党史学习教育存在的桎梏及根源，探讨优化大学生党史学习教育的路径，以期进一步深化党史学习教育的系统性...
2018—2022年我国青少年学业压力研究回溯与展望 摘要：对中国知网2 0 1 8—2 0 2 2年收录的有关青少年学业压力的5 0 2篇期刊论文与硕博士论文进行分析，采用C i t e S p a c e科学文献可视化软件，探索与回溯2 0 1 8—2 0 2 2年我国青少年学业压力...
基于OBE的城市轨道交通行车组织课程思政设计研究 摘要：：高等职业教育的目标是培养具有扎实的理论基础知识与技能素养，同时可以在职业中形成职业素养的人才。针对城市轨道交通行业服务性工作的具体性质，以及《高等学校课程思政建设指导纲要》中对专业课程的要求，要深入梳理专业课教学内容，...
创新中职学校管理,促进学校科学发展 摘要：学校管理是素质教育实施过程的重要环节，也是学校日常工作的重要组成部分。学校管理工作体系中学生管理和后勤管理是至关重要的一部分内容，创新学生管理模式可以培养社会发展所需的专业技能人才，创新后勤管理模式是师生从事正常教育教学活动、...

浅谈模拟企业式教学在职业学校营销类课程中的应用 摘要：职业学校营销类课程实践性较强，本着服务于企业和社会的原则，传统教学方法已经无法适应现实需要，该类课程教学模式改革已迫在眉睫。本文分析了当前滁州市应用技术学校营销类课程教学存在的教学方法相对比较单一落后、重理论轻实践脱离就业需...
指向核心素养的中职语文学历案教学策略研究 摘要：项目组以中职生为研究对象，在全面落实核心素养的教育教学实践中，运用学历案进行了教学改革尝试。本文就学历案应用于中职语文教学的意义和教学策略进行了阐述。关键词：中职语文学历案核心素养教学策略党的二十大报告再次强调...
以“刘姥姥三进大观园”为切入点推进整本书阅读 摘要：整本书阅读如何有效推进？调动学生的阅读兴趣、选择独特的阅读视角很重要。本文以“ 刘姥姥三进大观园” 为案例，分析如何恰当切入整本书阅读。教师要紧紧围绕学生的阅读兴趣开展课堂活动，紧紧围绕教学目标组织教学，密切关注学生阅读能...
基于深度学习的高中数学概念教学探究 摘要：教学高中数学概念时，不少教师强调学生学习时记忆概念、解题时套用概念、训练中强化概念，忽视了概念促进学生认知的价值，导致学生习得数学知识却无法转化为数学认识。本文基于深度学习理论，以“ 等差数列” 的概念教学为例，围绕创...
高中思政课亲和力提升策略探究 摘要：提升高中思政课亲和力，有利于提升教育教学质量，把思政课内容内化为学生的必备精神食粮，外化为学生解决实际问题、提升学习能力、健康快乐成长的方式方法。在课程、学生和教师方面存在的问题不利于高中思政课程目标的实现，因此需要不...
高考历史试题情境类型分析及教学思考 摘要：面对新高考变革的趋势，教师要从高考试题中透析高考的本质，结合教材知识进行深度思考，以便更好地指导教学和高考复习，培养学生的核心素养，使其更好地适应新高考的要求。本文结合2 0 2 3年高考历史真题新课标卷分析高考历史试题情...
“三新”背景下高中历史自主课堂构建研究 摘要：随着新课程、新教材、新高考的逐步落地，高中历史教学面临着更高的要求。相比过去，当前高中历史教师应转变教育思想并改变传统的“ 死记硬背” 式教学方法，激发学生的历史学习兴趣，积极培养学生的历史学科核心素养，帮助学生深入理...
新课标下高中地理区域认知素养培养探究 摘要：通过分析区域认知素养构成要素，笔者认为在高中地理中实现培养学生区域认知素养这一教育目标存在一定难度。现阶段部分高中生区域认识素养稍显不足，导致教育工作开展难度进一步增加。而培养学生区域认知素养具有激发其综合思维、提升其人地观念...
新高考背景下的高中物理复习策略探析 摘要：近几年，随着高中新课程改革政策的不断推进，高考命题越发体现高考改革的精神。对于高三学生来说，拥有正确的学习技巧及方法对其学习起到事半功倍的作用，尤其是在高中物理学科的复习环节中。物理学科的复习教学工作，除了及时补充少量高考...
对2023年全国卷高考物理试题模型与情境设计的研究 摘要：自《中国高考评价体系》发布以来， “ 一核、四层、四翼” 的高考命题指导思想已经逐渐深入物理学科命题之中，对高中物理教学有着积极的引导作用。本文通过对高考物理试题模型与情境设计的研究，尝试挖掘设计的思路和目标，汲取高考...
项目式学习模式下的高中化学教学策略探析 摘要：项目式学习，旨在激发学生的学习兴趣，培养学生的合作能力和实践操作技能，提高学生的综合素养。为了凸显项目式学习在高中化学教学中的重要性，提升学生的化学水平，本文提出了几点实施项目式学习的策略，包括确定项目目标、设计项目任...
美育视角下的高中音乐教学 摘要：随着课程改革的深化，艺术学科的教育教学关注度逐渐提高。以音乐为媒介渗透美育，有利于素质教育的践行，落实立德树人根本任务，促进学生全面发展。因此，教师应当注重音乐对助力学生身心健康成长、构建高中教育高质量体系的价值。本文对...
新课标下高中信息技术的项目式教学探究 摘要：随着信息技术在日常生活中的广泛应用，高中信息技术教育扮演着日益重要的角色。新课标要求学生不仅具备基本的I T技能，还要具备创新思维、团队协作、问题解决和信息素养等综合能力。项目式教学作为一种强调实际应用和跨学科学习的方法， ...
初中语文教学中生活教育思想的应用研究 摘要：本文从联系生活进行课文预习、创设情境开展课堂教学、拓展实践加深生活体验、联系生活开展课后拓展、实施生活化教学评价几方面，对陶行知先生的生活教育理论进行了应用实践研究。实践证明，生活教育理念对于教学质量的提升，以及学生语...
大单元视角下优化作业设计的实践研究 摘要：自“ 双减” 政策实施以来，如何在教学中做到减负提质成为一线教师必须研究和探索的课题。作业是课程的重要组成部分，作业质量直接影响教与学的效果。基于此，本文以外研版 M o d u l e 6 A t r i p t o t h...
打造生动高效课堂,激发学生学习兴趣 摘要：新课标要求教师站在学生的视角，深入分析学生学习兴趣与课堂教学效率的关系，调动学生的学习积极性，让学生保持高涨的学习热情，出色完成学习任务，以此来打造高效课堂。为此，教师要结合初中道德与法治教学目标主动探索新的教学路径， ...
浅谈生活化教学资源在初中物理课堂教学中的应用 摘要：《义务教育课程方案和课程标准（ 2 0 2 2年版）》中倡导“ 让核心素养落地，为知识运用赋能” ，但在传统的物理教学中，部分教师片面追求学生的学习成绩，导致理论与实践相脱节，对学生物理学科核心素养的发展造成一定的阻...
浅谈对智障学生实施劳动教育的有效途径 摘要：劳动教育是“ 五育并举” 重要内容之一，同时也是特殊教育的必然要求。特殊教育不同于普通教育，不但要根据学生的智障程度教授相应的文化知识，更要重视实施劳动教育，培养智障学生的劳动意识，让他们通过劳动实践提高日常生活自理能力，...

网络时代信息技术课程培养学生网络素养的研究 摘要：在全球化和数字化时代背景下，网络已深入渗透到学生的学习和日常生活中。然而，如何引导学生在充分利用网络资源的同时，准确鉴别信息、维护网络安全和履行数字公民责任，成了一项挑战。本文旨在探讨在信息技术课程中如何有效培养中学生的网...
信息技术与高中生物学深度融合的策略探究 摘要：在教育信息化背景下，信息技术与高中生物学教学的深度融合能够激发学生的学习兴趣，提高教学实效。笔者以“ 蛋白质是生命活动的主要承担者” 一节为例，借助问卷星、微课、智慧课堂、火花学院、 XM i n d思维导图软件等多种信...
“互联网+”背景下高中音乐创新课堂构建探究 摘要： “ 互联网+” 背景下高中音乐创新课堂构建可以更好地激发学生的学习兴趣，提高音乐学习的效率和成果。因此，在高中音乐教学中，教师应当结合音乐课程的特点，引入互联网技术，探索符合高中生实际情况的教学模式。科学技术的发展不仅能创...
构建智慧课堂,赋能高三复习 摘要：高三思政课堂应用智慧课堂教学模式能够更好地满足高考改革需求，适应思政课教育信息化不断发展的需要。智慧课堂教学模式实现了线上与线下混融式教学，强调技术与课堂教学的深度融合。依托这种教学模式能有效提高高三思政课堂的学习效率，使因材...

中职数学教学中思政元素的挖掘与应用漫谈 摘要：中职数学作为中职的一门公共基础课，课时多，覆盖面广。在中职数学课堂中对学生进行思政教育，是落实三全育人的重要举措，也是时代发展的必然要求。中职学校的数学教师要不断学习新的教育理念，以新的教育理念来设计自己的课堂教学过程， ...
语料库辅助高三英语读后续写讲评的教学实践 摘要：读后续写是高考新增的题型，它对学生的创新能力提出更高要求。语料库既是教学辅助手段，也是教学资源：利用语料库来分析续写原文，给学生梳理出清晰的续写主线; 高考真题语料库为学生续写提供了丰富的写作语料。本文结合教学实例，从两个...
地级市重点高中化学竞赛工作的现状和应对策略 摘要：本文以地级市重点中学蚌埠二中为例，通过调查统计数据分析新的高考政策下中学化学竞赛现状，指出化学竞赛对于学生学科思维、意志品质培养的重要性，提出地级市重点中学化学竞赛辅导工作的应对策略。关键词：地级市重点高中化学竞赛现...
中等职业学校校本网络研修现状调查及优化策略 摘要：校本网络研修是基于学校教师专业发展规划，以网络协同学习平台为技术支撑，开展集体备课、教学诊断、主题研修等研训一体化活动。本研究为全面了解中等职业学校校本网络研修现状，通过问卷调查的方法对中职学校教师进行调查。本文对调查结果...
融合教育背景下县域随班就读学生教育支持的策略研究 摘要：在融合教育发展的大背景下，随着家长对孩子教育重视程度的逐渐增高，较多的轻、中度残疾学生进入普通学校随班就读。如何帮助随班就读学生实现高质量的教育融合，是教师面临的较大的困惑和挑战。本文就如何运用教育支持的策略促进随班就读学生...
创设真实情境开展单元主题意义探究的行动研究 摘要：高中英语学科开展以主题为统领的单元教学，鼓励学生探讨单元主题意义，落实学科育人。本行动研究聚焦如何创设真实情境，实施课堂教学，建立评价体系，引导学生探究与实践主题意义，让学习从真实情境中来，到真实问题中去。关键词： ...
刍议“双减”背景下的初中历史单元作业设计 摘要： “ 双减” 政策出台后，大批一线教师对作业的形式和内容进行了诸多探讨，在很大程度上提高了学生对作业的兴趣，丰富了学生的作业类型。本文拟以九年级上册第五单元“ 走向近代” 为例，着重讨论“ 双减” 背景下的初中历史单元作业设计...
自主课堂,促课堂高效提质 摘要：自主课堂，是新课标理念中倡导的学习教学新样态，有助于课堂教学效果和学生核心素养的提升。新时代背景下，如何搭建更高效的自主课堂，深化高中数学教学改革，是高中数学教师正在面临和亟待解决的问题。经实践研究发现，以夯实基础知识、...
基于SOLO分类理论的数学新课标Ⅰ卷试题评价 摘要：高考试题命制思想已从“ 知识、能力立意” 向“ 核心素养导向” 迁移，迁移的本质是试题考查的思维层次的变化。本研究基于S O L O分类理论，以近三年数学新课标Ⅰ卷为研究对象，对试卷总体S O L O思维水平、必修课程所包...

树立自信,聚焦当下,学会调适,跟“抄袭”依赖症说再见 摘要：手机、平板、电话手表等现代化设备越来越普及，学生拿着这些设备扫一扫就可以马上得到题目的答案。一味地禁止、抵制，反而会激化亲子、师生之间的矛盾。为此，教师要从根源处入手，让学生明白为什么不能扫答案，教会学生正确的处理...
高中生学习意识淡薄的表现、原因及应对之策 摘要：近年来，高中生学习意识淡薄现象颇为突出，其妨碍高中生找准自我定位、实现个人价值，对高中生的健康成长具有不可忽视的负面影响。高中生学习意识淡薄现象的出现是高中生自身认知偏差、家庭教育脱节、社会氛围浮躁等因素共同作用的结果。...
跨越时空的“愧怍” 摘要：情境式教学是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的情境，以丰富学生的学习体验，从而帮助学生理解教材内容，激发学生的情感，促进学生认知发展，提升学生的思维能力。在教学《老王》...