中等职业学校校本网络研修现状调查及优化策略

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摘要： 校本网络研修是基于学校教师专业发展规划， 以网络协同学习平台为技术支撑， 开展集体备课、 教学诊断、 主题研修等研训一体化活动。本研究为全面了解中等职业学校校本网络研修现状， 通过问卷调查的方法对中职学校教师进行调查。本文对调查结果进行阐述与分析， 结合深入访谈剖析研修现状及影响因素， 提出“ 班级式”管理、 “ 菜单式” 内容、 “ 陪伴式” 学习、 “ 专家式” 评价的优化建议。（剩余4519字）

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