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摘要: : 高等职业教育的目标是培养具有扎实的理论基础知识与技能素养, 同时可以在职业中形成职业素养的人才。针对城市轨道交通行业服务性工作的具体性质, 以及《 高等学校课程思政建设指导纲要》 中对专业课程的要求, 要深入梳理专业课教学内容, 结合不同课程特点、 思维方法和价值理念, 深入挖掘课程思政元素, 有机融入课程教学中。(剩余3929字)
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基于OBE的城市轨道交通行车组织课程思政设计研究
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