浅谈生活化教学资源在初中物理课堂教学中的应用

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要： 《 义务教育课程方案和课程标准（ 2 0 2 2年版） 》 中倡导“ 让核心素养落地， 为知识运用赋能” ， 但在传统的物理教学中， 部分教师片面追求学生的学习成绩， 导致理论与实践相脱节， 对学生物理学科核心素养的发展造成一定的阻碍。在这样的时代背景下， 生活化教学资源这一理念应运而生， 该理念旨在加强物理理论与实践的关联， 从而使学生能够利用课堂上学到的物理知识， 解决日常生活中常见的问题。（剩余5294字）

试读结束

目录
monitor