将传统文化融入小学体育课堂的路径探析

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摘 要：新《课标》背景下，小学体育教师应当不断丰富课堂教学内容，积极将我国优秀的传统文化元素融入课堂活动中，引导学生在学习体育基础知识的同时传承我国传统文化。然而，当前我国多数小学体育教师在实际教学中面临诸多难题，如教学方法陈旧、融合方式生硬、教学理念片面等。文章首先阐述了传统文化在我国小学体育课堂中的渗透优势，其次总结了传统文化在小学体育课堂中的教学现状，最终从四个维度介绍了传统文化融入小学体育课堂的具体路径，以期能够促进小学生的综合发展。（剩余5353字）

试读结束

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