优秀传统文化在小学语文阅读教学中的渗透策略研究

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摘 要：小学语文阅读教学的目标在于提高小学生的阅读素养，提升小学生的文学鉴赏能力和表达水平。优秀传统文化对于小学生综合能力的提升具有重要的促进作用。因此，本研究探讨了优秀传统文化在小学语文阅读教学中的渗透价值及具体方式。文章通过分析优秀传统文化在提升学生文化认同感、促进语言能力发展和培养道德情操等方面的价值，提出了经典文本的选取、主题式教学、多元化活动及跨学科融合等实现传统文化有效渗透的方式，旨在为小学语文教师提供实践指导，帮助学生更好地理解和吸收优秀传统文化。（剩余5305字）

试读结束

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