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摘 要:随着新课程改革的深入推进,小学英语教师在培养学生的核心素养、提高学生阅读能力方面投入的精力越来越多。中华优秀传统文化与小学英语阅读教学的融合能够让学生全方位、多视角地了解中西方文化的不同。教师给学生提供深入感知中华优秀传统文化魅力的机会,对学生做好文化的传承、弘扬工作具有促进作用。本文将分析中华优秀传统文化融入小学英语阅读教学的意义、存在的问题与路径,以期优化学生的阅读学习体验和培养学生的核心素养。(剩余5547字)
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中华优秀传统文化融入小学英语阅读教学的路径探究
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