小学语文课程与中国传统优秀文化深度融合的路径探析

摘 要：教育的首要任务是立德树人，优秀传统文化能够增强学生的民族认同感，提升审美品质和人文素养。小学语文课程与中国传统优秀文化深度融合的路径很多，包括“人文主题”和“语文要素”的结合，课程与现实生活的结合，传承与革新的结合，以及在校本课程中融入传统文化等。

关键词：小学语文 中国优秀传统文化 融合路径 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2024.12.006

党的十八大以来，立德树人成为教育的首要目标，2014年3月，《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》由相关部门颁布，强调“中华优秀传统文化进中小学课程教材，是强化中华优秀传统文化铸魂育人功能，落实以中华优秀传统文化涵养社会主义核心价值观，实现中华优秀传统文化传承发展系统化、长效化、制度化的重要举措”。（剩余5178字）