谈传统文化元素在小学英语课堂教学中的应用

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摘 要：在全球化不断深入的当下，对传统习俗和文化精粹的继承显得尤为关键。小学英语课堂中融入传统文化元素，不仅能够激发学生对英语学习的热情，还能增强他们对本土文化的认同感和自豪感。本文通过分析节日、习俗及故事等中国传统文化要素在英语教学中的运用，探讨了其对学生语言能力和文化认知带来的积极影响。为了实现这一目标，本文构建了一套具体的教学框架，涵盖了跨文化比较、文化主题活动以及项目式学习等多种手段。（剩余5351字）

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