小学高年级语文传统文化类群文阅读教学模式探究

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摘 要：群文阅读教学模式在小学高年级语文教学领域中是一种富有成效的教学策略。群文阅读不仅仅是一个简单的阅读活动，而是一种综合性的教育手段，能够有效激发学生对阅读的好奇心。优秀的传统文化是中华民族智慧的结晶，在小学高年级阶段的群文阅读语文教学中传承和发扬中华文化，对于提升学生的文化素质有着十分重要的作用。（剩余5384字）

试读结束

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