融合教育背景下提高语文课堂教学实效性的实践探索

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摘 要：融合教育背景下，特殊儿童需要融入普校共同参与学习和生活，学校教育面临着巨大的变革，语文学科作为基础性学科，学生能够在语文学习中获得适应社会生活的主要能力。为提升语文课堂教学实效性，一方面学校要进行充分的环境准备，另一方面，教师的专业化成长也是提升融合教育效果的关键。在课堂教学中，分层次进行学情分析、目标设定以及教学环节落实都体现了以生为本的教育理念，另外，教学中的互动变得真实和生动，让学生在高质量的小组合作中锻炼综合能力，使学生课前和课后都能在融合的环境中感知和训练。（剩余5246字）

试读结束

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