新《课标》背景下高中语文整本书阅读指导策略探析
摘 要：整本书阅读教学活动的高效开展，有助于开阔学生的视野，使他们学会从多元化的角度思考问题；有助于学生掌握更多的阅读方法，懂得如何去阅读文章，从而实现阅读素养的提升。基于此，文章首先分析了《红楼梦》的阅读价值，即增强学生应用文字的能力与丰富学生的知识储备。随后立足于整本书阅读教学对策，从做好导读工作、注重跨群学习与组织学生赏析经典片段进行了具体论述，以期为语文教师提升阅读教学的质量，促使学生准确把握《红楼梦》的精髓，提供一些参考。（剩余5317字）