新《课标》要求下小学语文高年级“输出式阅读”的实践策略探析

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摘 要：在小学阶段，语文作为一门重点学科，对于学生的表达交流以及阅读鉴赏能力具有一定要求。在新《课标》要求下，教师应积极转变自身的教学观念，合理运用输出式阅读方式，结合学生的学习特点，在科学制定阅读指导方案的基础上，有效提高学生的阅读输出能力。对此，本文针对新《课标》要求下小学语文高年级“输出式阅读”展开分析，有效解决现阶段高年级学生在阅读过程中的各项问题，在提高阅读效率的同时，强化学生的阅读素养与效果。（剩余5320字）

试读结束

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