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摘 要：随着立德树人教育理念的提出，素质教育逐渐成了现阶段教学中的重点。教师应当明确人才的培养方向与教育目标，将德育工作与班级管理工作相结合，使学生形成良好的道德品质。初中生正处于建立良好“三观”的关键时期，教师需掌握科学的德育方法对学生加以培养。本文从初中班级管理中的德育角度出发，旨在培养学生的道德品质。（剩余5333字）
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立德树人
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