高中语文“思辨性阅读与表达”教学模式探究

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摘 要：“思辨性阅读与表达”是语文新《课标》中提出的学习任务群，是一种兼具理性与感性的语文教学模式，旨在通过引导学生思考、辨析文本的内涵、价值与特点，促进学生的个性化表达，提高学生的语文学科核心素养。本文简要论述思辨性阅读与表达学习任务群的内涵与特点，分析思辨性阅读与表达教学模式的重要价值。重点是以实际教学案例为支撑，从整合阅读资源、创设语文情境、综合阅读方法、开展多方辩论、促进读写结合、实行多元评价六大方面，阐述高中语文思辨性阅读与表达的教学模式。（剩余5303字）

试读结束

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