让体验式学习真实发生

——以初中道德与法治学科为例

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摘 要：近年来，随着教育理念的不断更新和改革，体验式学习作为一种新的教学模式逐渐受到教育者的重视。在初中道德与法治教学中，体验式学习不仅能够激发学生的学习兴趣，提升学习效果，还能够培养学生的综合能力和道德情感，具有重要的意义和价值。传统的教学模式往往以知识的传授和记忆为主，学生容易感到枯燥乏味，对学习产生抵触情绪。（剩余5256字）

试读结束

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