低学段小学生出现错别字现象的原因及对策研究
摘 要：对低学段小学生而言，识字写字尤为重要。小学生不仅要书写规范、端正、整洁，还要养成良好的写字习惯。但在现实中，低学段小学生正确书写汉字的情况却不容乐观。本文首先分析了小学低学段学生出现错别字现象的原因，并分别从心理、环境和汉字结构特征三个方面提出实质性的解决策略。
关键词：低学段 小学生 错别字 原因 对策 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2024.09.026
几千年来，汉字一直承担着汉语书面语的交际功能。（剩余5295字）