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摘 要：大单元背景下，针对中考诗歌复习效率低下的现状，本文以“分门别类辑诗歌”活动为例，探索大单元组元之法；并以《辛弃疾的意难平》一课为例，探索大单元背景下诗歌总复习的方法。
关键词：大单元 诗歌 复习策略 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2024.09.043
随着2022版《义务教育语文课程标准》的问世，大单元教学开始进入人们的视野。（剩余4967字）
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分门别类辑诗歌
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