人工智能背景下小学综合实践活动课程教学改革创新研究

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一、引言

近年来，人工智能技术逐渐融入教育领域，为教学方法的创新提供了技术支持。在小学阶段，综合实践活动课程旨在培养学生的实践操作能力、创新思维和解决问题能力，是实现学生全面发展的重要课程之一。然而，传统的综合实践活动课程往往受教学资源、教学方法和评价机制等因素限制，难以满足新时代背景下学生多样化、个性化的学习需求。（剩余4493字）

试读结束

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