浅析微课在初中数学教学中的应用策略

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一、引言

传统数学课堂往往由教师主导教学节奏，学生处于被动接受知识的学习状态。在新课改背景下，借助现代教育技术提升课堂教学质量与效率，是推动初中数学教学和学生个人发展的重要途径。微课作为一种数字化教学工具，凭借其灵活性、互动性和个性化特征，在初中数学教学中彰显出巨大潜力。微课的应用，不仅帮助教师更好地突破教学中的重点与难点，还能使学生共享到更多优质教育资源，开阔了视野，增加了自主学习机会，提高了学习能力。（剩余4849字）

试读结束

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