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一、引言
近些年来,随着中国经济的转型升级和产业结构调整,智能生产、跨境电子商务、现代服务业等新兴产业对应用型、技能型外语人才的需求也越来越普遍。中职学校是初级劳动者培养的主战场,他们的英语教学工作是帮助学生习得最基本的语言技巧,以适应将来的职场需求。然而,现状不容乐观:许多中职学校的学生英语基础较差且学习兴趣不强;再加上传统的教学模式过于强调语法分析和单词记忆,忽略了语言的实际应用意义,造成“难以理解、不愿意学、不会应用”的现象非常普遍。(剩余4796字)
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数字化时代中职英语教学的系统重构
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