基于创客教育理念的高中信息技术教学实践初探

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一、引言

随着课程改革在高中教育教学课堂的全面推行，信息技术教学课堂要以培养学生的核心素养为目的创设教学内容，其中数字化教学与创新则辩证了高中学生所需要掌握的知识技能。然而，纵观当现阶段高中信息技术教学课堂，部分学生仍处于被动接受的地位，进而影响了学习质量和效率，更难以促进信息技术素养的提升。而将创客教育理念与高中信息技术教学课堂相融合，能够围绕学生核心素养培育目标创新教学模式，这不仅能够让学生更加积极地参与到教学课堂中，还能够促进学生创造性思维和实践能力的发展，以此落实学生核心素养的培育。（剩余4694字）

试读结束

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