STEAM教育理念下高中信息技术教学探究

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《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》提出，信息技术课程具有层次性、多样性、选择性特征，能够支撑学生信息素养的发展，有助于建立以学习为中心的教与学关系。在高中信息技术教学中，学生能够体验信息技术行业实践者真实的工作模式和思考方式，发展综合素质能力。落实STEAM教育理念，有利于学生参与交互、真实的学习活动。（剩余4612字）

试读结束

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