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一、引言
在信息技术飞速发展的当下，“互联网 +' ’已深度融入教育领域，为高中政治教学带来了全新契机。传统高中政治课堂情景教学受限于资源与形式，难以充分激发学生兴趣、展现政治知识的时代性与实践性。而互联网凭借其海量资源、多元交互和即时传播等特性，为高中政治课堂情景教学开辟了新路径。通过互联网，教师能将抽象的政治理论与鲜活的现实案例紧密结合，创设更具吸引力、感染力的教学情景。（剩余5043字）
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基于“互联网 +” 的高中政治课堂情景教学
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