互联网时代 “思教一科教一产教”融合的软件工程课程教学体系探究
一、引言
随着我国科学技术的不断创新与发展，未来软件工程领域需要具备较强实践能力、创新能力、国际竞争力的高素质复合型人才。在互联网时代背景下，传统软件工程课程教学体系已无法满足日益增强的行业发展需求。为此，本文将融合“思教一科教一产教”的教学理念，基于互联网的发展时代背景，明确软件工程人才培养的核心要点与目标，围绕软件工程课程体系，优化更新课程教学内容，确保课程教学内容与软件工程行业的市场需求和发展趋势保持同步，使高校学生能够接触到软件工程行业的前沿知识与技能，从而实现软件工程专业的高质量发展。（剩余4559字）
