互联网时代小学生语文阅读习惯培养途径研究

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一、引言

在教育改革浪潮下，“新课改”明确提出，小学语文课外阅读需实现根本性转变。21世纪以来，信息技术的飞速发展催生了大量新媒体形态，如网络、电子书、数字电视等。这些新型阅读方式逐渐融入人们的日常生活，为小学生课外阅读提供了全新机遇。随着智能手机的普及，小学生利用互联网阅读的机会大幅增加。相较于纸质书籍，新媒体以其丰富的表现形式，如图文并茂、声音动画等，将传统阅读内容转化为生动有趣的“动态小人书”，极大地激发了学生的阅读兴趣，开启了课外阅读的新篇章。（剩余4592字）

试读结束

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