基于信息技术的小学数学个性化教学探究

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一、引言

大部分学生对于数学学习有着较强的恐惧感和紧张感，这直接影响到他们对于学习数学的兴趣。因此，小学数学教师应积极利用信息技术强化对学生的指导，以此帮助他们缓解对于数学学习的紧张感，帮助其更积极、更有兴趣地进行数学学习。

二、信息技术对小学数学个性化教学的技术支持

（一）大数据技术分析个体差异

在小学数学教学中开展个性化教学的前提是教师应充分了解每一位学生。（剩余4879字）

试读结束

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