基于高阶思维培养的高中信息技术项目式教学策略探究

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《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》倡导，高中信息技术课程开展基于项目的学习，支持学生通过自主学习和协作学习解决数字化问题。项目式教学是教师培养学生高阶思维、学科核心素养的重要手段。在高中信息技术教学中，高阶思维不仅限于计算思维和问题解决思维。学生是项目式教学的主体之一，并直接参与项目方案制定、项目实施、项目成果展示与评价等教学环节。（剩余4657字）

试读结束

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