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一、视频音频元素,增强游戏化课程的情境性
在幼儿园课程游戏化教学中,教师可以利用视频、音频等教学资源,充分发挥现代教育技术的优势,使课堂环境更加生动形象,让幼儿乐于在这样的动态环境中学习知识、发展技能,从而改变原本教师单向授课、缺乏趣味教学资源、幼儿课堂专注力欠佳的课堂状态[1]
例如,在教学“三只小猪与大灰狼”时,教师常采用角色扮演的方式,让幼几更好地理解角色,感悟绘本中的道理。(剩余4157字)
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现代教育技术在课程游戏化教学中的应用
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