STEAM教育理念导向下初中物理跨学科教学的实践研究
在新时代背景下,社会更需要具备综合素养与创新思维的人才。传统物理教学过于重视理论知识的讲解,忽视实践应用,已经难以满足时代发展的需求。STEAM教育理念强调科学、技术、工程、艺术与数学的跨学科融合,教师将其融入初中物理课堂能让学生从多元视角理解物理原理,增强学生的学习代入感、参与感、获得感。为此,教师要以STEAM教育理念为指引开展教学活动,让学生了解丰富多彩的学科知识[」
、STEAM教育理念的内涵
STEAM教育理念以科学、技术、工程、艺术、数学的交叉融合为核心,强调知识的整体性与实践的综合性。(剩余4548字)