核心素养视域下初中历史教学中史料教学法的运用策略

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随着教育改革的实施和推广，如何建立以核心素养培养为目标的教学模式逐渐成为教师的研究热点。为在初中历史教学中实现核心素养培养目标，教师可将史料教学法引入课堂中，利用类型多样的史料丰富课堂教学内容，并将抽象的历史概念、事件以照片、文字、表格等形式直观呈现在学生眼前，为学生理解历史事件与社会、经济、文化等方面的关系提供便利条件，为学生深入探究历史提供便利，使学生的核心素养在深层次的史料探究活动中得到发展。（剩余4879字）

试读结束

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