基于减负增效的小学数学高效课堂教学探究

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一、小学数学教学减负增效的实施原则

（一）寓教于乐

小学生的学习很容易受到兴趣的影响，且他们在不同学习状态下对学习压力的感受也不同[]。对此，为达到减负增效的教学目标，教师需从学生的兴趣出发，探寻趣味化的教学方式，营造轻松愉快的学习氛围，使学生在学习过程中保持积极的状态，自然而然地掌握数学知识，并实现对所学知识的内化理解。（剩余4761字）

试读结束

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