浅谈小学中段语文阅读教学策略

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一、学情分析

小学中段学生的年龄一般为8一10岁，情绪感知往往具有无意性和情绪性，虽然有意注意的能力有所发展，但尚处于初级阶段，注意力难以长时间保持集中。在性格情感层面，他们的情感表达比较外向直接，非常看重老师的评价，自尊心强，渴望小伙伴的认同和尊重。小学中段的学生在感知觉、注意力、记忆能力、思维能力等方面都正处于从低段向高段的过渡期，正是阅读意识开始从被动向主动转变，阅读思维和表达能力逐渐提升，阅读习惯、阅读能力逐步养成的关键时期，因此小学中段加强阅读指导和训练尤为重要。（剩余4634字）

试读结束

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